如圖8所示，O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn)，AB=BO=OC，B處掛一重為6牛的小球。若要使杠桿在水平位置平衡，則在C點(diǎn)施加的力應(yīng)至少為  （16）  牛。若用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為  （17）  牛，方向豎直  （18）  。

(16)6；(17)3；(18) 向上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?湛江模擬）能源是人類生存和社會(huì)繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一，為了保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇．
（1）我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能（集團(tuán)）有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地．該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×108kw．h，這相當(dāng)于完全燃燒
4.8×107
4.8×107
kg煤所放出的能量（煤的熱值為3．O×107J/kg）．
（2）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于
可
可
（填“可”或“不可”）再生能源；與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
能源取之不盡，清潔、無污染
能源取之不盡，清潔、無污染
．
（3）某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素，設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示．金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接，一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點(diǎn)上，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好，電源兩端電壓不變．現(xiàn)給你一只電壓表，請(qǐng)把它接入此裝置的電路上，使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大．則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置
并聯(lián)在R的兩端
并聯(lián)在R的兩端
．

（4）圖2為近兩個(gè)多世紀(jì)以來，人類能源消耗情況的示意圖．請(qǐng)你分析圖中數(shù)據(jù)，談?wù)勀阕顡?dān)憂的問題（談兩點(diǎn)即可）
過度開采造成煤炭資源的枯竭
過度開采造成煤炭資源的枯竭
、
環(huán)境污染嚴(yán)重
環(huán)境污染嚴(yán)重
；并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施
使用太陽(yáng)能等新能源
使用太陽(yáng)能等新能源
．

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科目：初中物理 來源：2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖8所示，質(zhì)量為m＝60kg的人站在輕質(zhì)木板的O點(diǎn)上，木板可以繞B端上下轉(zhuǎn)動(dòng)，OA＝2OB。要使木板靜止于水平位置，人拉輕繩的力為         N，人對(duì)木板AB的壓力為        N(摩擦阻力不計(jì))。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖8所示，質(zhì)量為m＝60kg的人站在輕質(zhì)木板的O點(diǎn)上，木板可以繞B端上下轉(zhuǎn)動(dòng)，OA＝2OB。要使木板靜止于水平位置，人拉輕繩的力為         N，人對(duì)木板AB的壓力為        N(摩擦阻力不計(jì))。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖8所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA的長(zhǎng)度是OB的三倍，A端細(xì)線下所掛280N的重物靜止在水平地面上，在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不動(dòng)，則重物對(duì)水平地面的壓力為         N，此木桿為        （填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。

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