12.我們可以利用礦泉水瓶等身邊的物品做些小實驗來說明一些物理知識.
(1)礦泉水瓶瓶蓋上有豎狀條紋,這是為了增大摩擦力.
(2)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子形變程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);將礦泉水瓶豎放在桌面上,用手推上部,瓶會倒,而推下部,瓶會移動,這表明力的作用效果跟力的作用點有關(guān);將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動.這表明在壓力相同的條件下變滑動為滾動可以減小摩擦
(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢變癟,這個實驗也證明了大氣壓的存在.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)力可以使物體發(fā)生形變,力的作用效果與力的大小、方向與作用點有關(guān);
減小摩擦力的方法有:減小接觸面的粗糙程度、減小對接觸面的壓力、變滑動摩擦為滾動摩擦.
(3)瓶內(nèi)氣體溫度降低,體積減小,氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,瓶子會向內(nèi)凹.

解答 解:(1)礦泉水瓶瓶蓋上有豎狀條紋,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;
(2)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,施加的力越大,礦泉水瓶的形變程度增大,這表明力的作用效果與力的大小有關(guān);將礦泉水瓶放在桌面上,用手推上部,瓶會倒,而推下部,瓶會移動,這表明力的作用效果跟力的作用點有關(guān);用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,此時受到滾動摩擦力;用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,此時受到滑動摩擦力,可見滾動摩擦力小于滑動摩擦力;
(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,水涼了以后,瓶內(nèi)氣體受冷,體積減小,氣體壓強減小,在大氣壓的作用下,瓶子向內(nèi)凹.即瓶子慢慢變癟,這個實驗也證明了大氣壓的存在.
故答案為:(1)增大摩擦力;(2)大小;作用點;變滑動為滾動可以減小摩擦;(3)變癟;大氣壓.

點評 此題考查的知識點比較多,但都是根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論,對于這種類型的題可以根據(jù)我們所學(xué)的物理知識來寫結(jié)論,也可以分析實驗現(xiàn)象得結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點無關(guān)的是( 。
A.用水來冷卻汽車發(fā)動機B.內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)大
C.冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖D.夏天往地上灑水,感覺涼爽

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.光年是時間的單位
B.漫反射定律不遵守光的反射規(guī)律
C.光的反射規(guī)律適用于所有光反射現(xiàn)象
D.光的反射規(guī)律只適用于鏡面反射

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.按要求填空.

(1)“研究光的傳播”實驗:在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁輕輕注入濃糖水,從側(cè)壁水平照射激光,看到缸內(nèi)光的路線如圖所示,這是因為玻璃缸中的糖水是不均勻介質(zhì);攪拌后,觀察到光的路線是直線,這是因為攪拌后的糖水是同種均勻介質(zhì).
(2)探究“平面鏡成像特點”時,若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則甲圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因;
(3)在反思如圖丙如示的“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗時,有同學(xué)認為該方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此設(shè)計了圖丁所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點,你認為其中哪一點是不正確的.(  )
A.使用前必須檢查指針是否在零刻度處
B.不能測量超過彈簧測力計量程的力
C.使用時避免彈簧、指針與外殼摩擦
D.彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.以下各例能夠減小摩擦的是( 。
A.
   鞋底凹凸不平的花紋
B.   
   自行車剎車裝置
C.
行李箱滾動的輪子
D.
 礦泉水瓶蓋上的條紋

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.巨型運載火箭將新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星于2015年3月30日發(fā)射升空,將為國家大戰(zhàn)略“一帶一路”建設(shè)提供支撐.
(1)火箭選用液態(tài)氫做燃料,是因為氫氣的熱值大.
(2)升空后衛(wèi)星與運載火箭成功分離前,衛(wèi)星相對于火箭是靜止(選填“靜止”或“運動”)的.
(3)衛(wèi)星在空中繞地球圓周運動時,受到的不是(選填“是”或“不是”)平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖甲所示的是上海不倒翁投資有限公司生產(chǎn)的IPS獨輪車,它是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具.使用者把腳分別放在輪子上兩側(cè)的折疊式踏板上以后,通過控制重心,從而控制車體的加速與減速,身體向前傾斜是加速、向后傾斜是減速、向左和向右傾斜是轉(zhuǎn)彎.其質(zhì)量為13.5kg,輪與地面的接觸面積為30cm2,g取10N/kg.
問題一:獨輪車的重力是多少N?
問題二:獨輪車靜止在水平地面時對地面的壓強是多少?
問題三:質(zhì)量為40kg的小夢同學(xué)站立在獨輪車上時,獨輪車對水平地面的壓強是多大?
問題四:小夢同學(xué)站在獨輪車上去學(xué)校上學(xué),已知家距離學(xué)校1.8km,共用時10min,則獨輪車行駛的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.共享單車是方便群眾出行的公共自行車,如圖所示.有人提出共享單車沒有照明燈,晚上騎車不安全,小明想給共享單車安裝自動的動力充電裝置,假設(shè)人騎車的平均功率為80W,騎車時對車做功的20%用來充電,其充電效率為40%.
(1)如果人騎車時的平均速度為5m/s,求騎車時受到的平均阻力是多少?
(2)如果白天以5m/s的速度騎車2km可以給蓄電池充多少電能?
(3)如果晚上仍以相同的速度騎車1km,讓額定功率為8W的LED燈泡正常發(fā)光照明,此車白天至少需騎多少時間?

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同步練習(xí)冊答案