【題目】在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（ ）

A. 將探頭放在同樣深度的濃鹽水中

B. 將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°

C. 將探頭向下移動一段距離

D. 將探頭向上移動一段距離

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)液體內(nèi)部壓強規(guī)律，液體壓強隨深度增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；在同一深度，液體壓強的大小與液體的密度有關(guān)。壓強計的探頭放入水中，U形管兩邊液面的高度差減小說明壓強變小，選項A、B壓強大小相同，U形管兩邊液面的高度差不變，不符合題意。C、將探頭向下移動一段距離，液面高度差變大，不符合題意。D、將探頭向上移動一段距離，U形管兩邊液面的高度差減小，故D符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能量的說法中，正確的是

A.摩擦生熱是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B.電水壺工作時是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C.用熱水泡腳，身體會感覺暖和，說明內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移

D.能量無論是轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移，能量總和會逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用超聲波焊接器能使塑料膜發(fā)熱，從而將兩張塑料膜粘合在一起，這說明________。人耳聽不見超聲波是因為超聲波頻率______（小于/等于/大于）__________Hz。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了解自己的身體情況，身體健康的小明做了一些測量，其中記錄明顯錯誤的一項是

A.身高170mB.質(zhì)量60kg

C.體溫37℃D.1min心跳75次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置：

（1）實驗中通過觀察______________________來比較小球的動能大小。

（2）在探究動能與速度大小的關(guān)系時，要保持小球的_______________不變，讓小球從斜面______________（填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊。下列研究實例中運用了這種物理研究方法的是_____。

A．探究“平面鏡成像的特點”

B．探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”

C．探究光現(xiàn)象時，引入“光線”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　　）

A. 航天飛行器穿越大氣層時表面發(fā)熱 B. 冬天用熱水袋取暖

C. 放爆竹時，爆竹騰空而起 D. 電燈發(fā)出光和熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象、內(nèi)能的說法中，正確的是（ ）

A.1kg汽油燃燒放出的熱量就是汽油的熱值

B.0℃的冰不具有內(nèi)能

C.一個物體內(nèi)能越多，它具有的熱量越多

D.某物體溫度上升，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運動5秒甲、乙間的距離大于2米，則（ ）

A. 甲的s-t圖一定為圖線a

B. 甲的s-t圖可能為圖線b

C. 乙的s-t圖一定為圖線c

D. 乙的s-t圖可能為圖線a

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶負電的輕小物體時，會互相___________（選填“吸引”或“排斥”）．

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同步練習(xí)冊答案