2.小明閱讀了教材中“電動(dòng)機(jī)也可用來做發(fā)電機(jī)”這一知識(shí)后,嘗試將小電動(dòng)機(jī)與小燈泡接如圖所示的電路連接,在小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上繞線,然后用力拉線,使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng).在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,小燈泡發(fā)光,小明對(duì)此作出下列分析中,不正確的是(  )
A.電動(dòng)機(jī)是電源B.磁產(chǎn)生了電,使小燈泡發(fā)光
C.電產(chǎn)生了磁,使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)D.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速越快,燈泡越亮

分析 要解決此題,首先要明確發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造:動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造與發(fā)電機(jī)是相同的,都是由轉(zhuǎn)子(線圈)、定子(磁極)構(gòu)成的.
當(dāng)線圈在外力的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),該設(shè)備就是發(fā)電機(jī);當(dāng)給其通電使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),該設(shè)備就是發(fā)電機(jī).在此基礎(chǔ)上分析解決此題.

解答 解:由題意知:通過外力使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)的設(shè)備就轉(zhuǎn)變成了一個(gè)發(fā)電機(jī).
A、此時(shí)電動(dòng)機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,即相當(dāng)于電源,故A正確.
BC、在這個(gè)過程中,磁生電,所以燈泡會(huì)發(fā)光,故B正確,C錯(cuò)誤;
D、此時(shí)的設(shè)備是發(fā)電機(jī),即電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)越快,產(chǎn)生的電流就越強(qiáng),燈泡就越亮,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 知道發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)在基本構(gòu)造上是相同的是解決此題的入手點(diǎn).
在電路中分析這個(gè)設(shè)備是發(fā)電機(jī)還是電動(dòng)機(jī),關(guān)鍵要看電路中是否有電源,若有電源,則是電動(dòng)機(jī);若沒有電源則是發(fā)電機(jī).
在此電路中由于沒有電源,所以該設(shè)備就是一個(gè)發(fā)電機(jī),不要再把它當(dāng)做電動(dòng)機(jī)來分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小金用橡皮筋自制測(cè)力計(jì),選用的器材有:50g的鉤碼10個(gè)、掛鉤、可懸掛的盒蓋、硬紙板、筆、釘子(掛橡皮筋用).橡皮筋的伸長(zhǎng)和拉力看作成正比.他想要測(cè)量鉛筆盒的重力(質(zhì)量大于100g),下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)還需要的器材是刻度尺
B.自制時(shí)選擇不同位置的指針起點(diǎn)(如:橡皮筋最下端,掛鉤最下端),不影響測(cè)量結(jié)果
C.自制時(shí)分別將1個(gè)和2個(gè)鉤碼放在盒蓋中,在硬紙板上標(biāo)上2個(gè)刻度.后用鉛筆盒替換鉤碼,測(cè)得它的重力
D.若量程太小,可加一根相同的橡皮筋并聯(lián)使用,改變刻度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為(  )
A.6V  1.5VB.7.5V  1.5VC.1.5V  7.5VD.1.5V  6V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小明同學(xué)課外經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),最近發(fā)現(xiàn)自己看很近的物體才較清楚,看稍遠(yuǎn)處的物體就模糊不清.據(jù)此可知,小明的眼睛已成( 。
A.遠(yuǎn)視眼,如要矯正視力可用凸透鏡B.遠(yuǎn)視眼,如要矯正視力可用凹透鏡
C.近視眼,如要矯正視力可用凸透鏡D.近視眼,如要矯正視力可用凹透鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.炎熱的夏天,桂林中心廣場(chǎng)常常會(huì)開啟音樂噴泉,這是想利用水蒸發(fā)時(shí)吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)來給人們降溫,同時(shí)也告訴我們,液體的表面積越大,蒸發(fā)越快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在課外探究“人耳怎樣聽到聲音”的過程中,小麗等同學(xué)運(yùn)用肥皂膜代替人耳的鼓膜進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):
當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí),從觀察到肥皂膜的變化可以聯(lián)想到人耳聽到的聲音首先是外界傳來的聲音引起鼓膜的振動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,小倩同學(xué)提了重為G1的水給樹苗澆水(桶的質(zhì)量忽略不計(jì)),此時(shí)地面對(duì)小倩同學(xué)的支持力為F1,當(dāng)水倒去一半后地面對(duì)小倩的支持力為F2,已知F1與F2的差為100N,且$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{8}{7}$.求:
(1)水的重力G1大小是多少?
(2)小倩的重力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.估測(cè)你站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).
根據(jù)你的體重可以得到你對(duì)地面的壓力,再測(cè)量你站立時(shí)鞋底和地面的接觸面積.為簡(jiǎn)單起見,假設(shè)雙腳站立時(shí),整個(gè)鞋印范圈都與地面接觸(如圖),測(cè)量時(shí),在方格紙上畫出鞋底的輪廓,看鞋底占有多少個(gè)小格(不滿一格時(shí),大于半格的算一格,小于半格的不算),再乘以每一小格的面積.根據(jù)得到的數(shù)據(jù),計(jì)算你對(duì)地面的壓強(qiáng).
如果圖中每個(gè)小格的邊長(zhǎng)是2cm,某同學(xué)的質(zhì)量為50kg,他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?與你對(duì)地面的壓強(qiáng)相比哪個(gè)大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某小組測(cè)量小燈的額定功率,待測(cè)小燈標(biāo)有“2.5V”字樣.實(shí)驗(yàn)器材有:電源、滑動(dòng)變阻器、電鍵、電壓表、電流表、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D(a)方框內(nèi)畫出電路圖.
(2)按電路圖正確連接電路,閉合電鍵前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大位置(選填“大”或“小”).閉合電鍵后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,直到電壓表示數(shù)為2.5伏時(shí),觀察到電流表示數(shù)如圖(b)所示.則通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈的額定功率為0.8瓦.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案