13．下列成語中與機(jī)械運(yùn)動(dòng)無關(guān)的是（　　）
A．背道而馳B．潛移默化C．奔走之路D．必由之路

分析 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、背道而馳是指向相反的方向運(yùn)動(dòng)，與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，故A不符合題意；
B、潛移默化是一種思想的變化，與機(jī)械運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故B符合題意；
C、奔走之路是指奔走的道路，與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，故C不符合題意；
D、必由之路是必須經(jīng)過的道路，與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 物體之間或同一物體各部分之間相對位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．它是物質(zhì)的各種運(yùn)動(dòng)形態(tài)中最簡單，最普遍的一種．例如，地球的轉(zhuǎn)動(dòng)、彈簧的伸長和壓縮等都是機(jī)械運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小鵬和小明一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是他們設(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測量的是C（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆 畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路．
（3）移動(dòng)后電流表測量的是A或B（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（4）測出 A、B、C 三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和． 小明指出：應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，操作方法是：換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)．
位置ABC
電流I/A0.300.240.54

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．為了測量某用電器的電功率，現(xiàn)只將該用電器單獨(dú)接在家庭電路中工作20min，該電路中的電能表（如圖乙所示）轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300圈，則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為0.1kW•h，用電器的電功率是300W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在圖甲中，根據(jù)實(shí)物圖，在圖乙 的方框中畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．（1）在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，要用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，原因是：使拉力與摩擦力是平衡力．
（2）如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力
1木塊與木板3N0.6N
2木塊與木板5N1.0N
3木塊與毛巾5N1.2N
比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出摩擦力大小與壓力的關(guān)系；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．假想從某一天起，地球引力減小一半，對于漂浮在水面的船來說，說法正確的是（　�。�
A．船受到的重力將減小，吃水深度減小
B．船受到的質(zhì)量將不變，吃水深度減小
C．船受到的浮力將減小，吃水深度不變
D．船受到的浮力將減小，吃水深度增加

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．物體的質(zhì)量為1kg，物體置于水中處于漂浮狀態(tài)，露出的體積占總體積的$\frac{1}{5}$，再將物體放在密度為0.8g/cm3的油中．
（1）求物體的密度；
（2）物體放置在油中靜止時(shí)，處于什么狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示．質(zhì)量為70kg，邊長為20cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，且OC=2OB．在C端用F=150N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且繩被拉直，（繩重不計(jì)，g取10N/kg）求：
（1）物體A的重力G
（2）繩對杠桿B端的拉力F拉，
（3）此時(shí)物體A對地面的壓強(qiáng)P．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．學(xué)習(xí)了聲音的特性后，小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動(dòng)波形圖，如圖所示的甲乙丙丁中，根據(jù)波的特征分析可知：甲丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音，甲乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音．a(chǎn)、b兩種為相同時(shí)間內(nèi)不同聲波的振動(dòng)圖象（縱軸表示振動(dòng)幅度，橫軸表示振動(dòng)時(shí)間），則它們振動(dòng)頻率較高的是b圖的聲波，響度較大的是a圖的聲波．

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同步練習(xí)冊答案