在探究甲和乙兩種物體熔化規(guī)律時(shí),小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題.
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
甲的溫度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 78 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
乙的溫度/℃ | 70 | 71 | 73 | 74 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是 (填“甲”或“乙”).
(2)該晶體的熔點(diǎn)為 ℃.
(3)該晶體在76℃時(shí),它處在 態(tài).(選填“固”、“液”或“固液共存”)
(4)固體在熔化過程中需要 熱量.(選填“放出”或“吸收”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )
A.利用回聲可以測(cè)地球到月球間的距離
B.人們小聲說話時(shí),聲音的音調(diào)一定低
C.聲音不能在真空中傳播
D.超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
溫度是表示物體的 ,常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的 性質(zhì)制成的.在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的 和 .如圖,甲溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃,乙的示數(shù)為 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板,這種減弱噪聲的措施屬于( )
A.在聲源處減弱噪聲
B.在傳播過程中減弱噪聲
C.在人耳處減弱噪聲
D.以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.振幅
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論: .
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: ;
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 (選填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在沒有其他光照的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上,觀眾看到她上衣呈 色,裙子呈 色.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
D.使聲波被多次反射形成回聲
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
八(6)班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),讓一束太陽(yáng)光通過三棱鏡,同學(xué)們?cè)诎咨馄辽峡梢钥吹蕉喾N色光,如圖所示最上面的色光是 光,一位同學(xué)用綠紙將光屏包住,這時(shí)在光屏上只能看到 光.實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在 (選填“A”或“B”)的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光,這種光叫 ,其主要特性是 效應(yīng).
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