【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,老師參照課本組裝了圖的器材,并進行實驗.同學(xué)們將實驗數(shù)據(jù)填入到表格中,

下表是實驗數(shù)據(jù)記錄:請根據(jù)表中的實驗記錄回答:

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱量的時間(min)

200

20

28

8

煤油

200

20

28

4


(1)比較實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是
(2)根據(jù)實驗結(jié)論推論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),吸收相同的熱量時,升高的溫度(填“相同”或“不同”),這說明物體吸收熱量的多少與有關(guān).
(3)在本次實驗中用到的物理方法是(只填出一種即可).

【答案】
(1)相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量是不同的
(2)不同;物質(zhì)的種類
(3)控制變量法(或推理法)
【解析】解:(1)縱向比較表中數(shù)據(jù)可看出,兩物質(zhì)質(zhì)量相同、升高的溫度相同,而加熱時間是不同的,故吸收熱量是不同的,所以得出的結(jié)論是:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量是不同的;(2)由(1)的結(jié)論進行推理:如果使質(zhì)量相等的不同物質(zhì),吸收相同的熱量時,則升高的溫度是不同的(水升高的溫度低一些)由(1),相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量是不同的,可知,物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān);(3)在本次實驗中用到的物理方法是控制變量法(或推理法);
故答案為:(1)相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量是不同的;(2)不同;物質(zhì)種類;(3)控制變量法(或推理法);
(1)由加熱時間不同得出吸收熱量的不同,縱向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;(2)(3)由(1)的結(jié)論,根據(jù)控制變量法(或推理法)進行推理得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,

(1)在水平的長木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊A,并使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)_______知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為___________N,方向_________________

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為她的探究過程存在的問題:_________________________________

(3)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.裝置改進后的好處是___________________(寫一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學(xué)用如圖所示的裝置驗證平面鏡成像的特點,實驗步驟如下:
①在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡.
②沿玻璃板在紙上畫一條直線,代表平面鏡的位置.
③把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,再拿一支外形相同未點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面慢慢移動,讓B跟A的像完全重合,B所在位置就是A的像的位置.
④在紙上記下A、B這兩個位置,分別測量出它們到玻璃板的距離.
⑤改變蠟燭A的位置,重復(fù)以上實驗.
測量結(jié)果發(fā)現(xiàn):蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等,請你幫小強找出造成距離不相等的可能原因(寫出2點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某物質(zhì)的熔化圖象,從圖象中可以看出它是(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是℃,其中整個熔化過程經(jīng)歷了min的時間,熔化過程中它處于狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某晶體熔化時溫度隨時間的變化圖象.
如圖所示:在0到6分鐘,該晶體要(“吸收”或“放出”)熱量,溫度(“升高”、“降低”或“不變”),晶體處于(“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);在6到12分鐘時,該晶體要(“吸收”或“放出”)熱量,溫度(“升高”、“降低”或“不變”),晶體處于(“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);第12分鐘以后,晶體處于(“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).該晶體從開始熔化到熔化完畢共用了分鐘.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像。

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,為了使燭焰的像在光屏中央,使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在___________

(2)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中。

①根據(jù)上表信息,試判斷: 透鏡焦距f=___ cm,當物距u=25 cm,成倒立、_____的實像,蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的______(選填“上”或“下”)方。

根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是________,得出第4次實驗的像距v=____cm。

③第5次實驗,要觀察到正立、放大的虛像,眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的_____(選填“同”或“異”)側(cè)。

④通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出,________倍焦距處是放大與縮小實像的分界點。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一金屬塊在空氣中受到的重力為39N,把它全部浸沒在水中稱時(金屬塊未接觸底面),彈簧測力計讀數(shù)為34N。求(g取10N/kg)

(1)該金屬塊受到水對它的浮力;

(2)該金屬塊的體積;

(3)該金屬塊的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計繩重及摩擦,下列說法正確的是(
A.甲圖省力,機械效率一樣大
B.甲圖省力,機械效率甲圖大
C.乙圖省力,機械效率一樣大
D.乙圖省力,機械效率乙圖大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按題目要求作圖:
(1)兩個相同的容器中分別裝有質(zhì)量和初溫均相同的甲、乙兩種晶體,用相同的加熱器同時對它們加熱.甲從開始加熱至熔化一段時間,溫度隨時間變化的圖象如圖1所示.若乙的比熱容和熔點均小于甲,請畫出晶體乙在相同過程中,溫度隨時間變化的大致圖象.
(2)如圖2所示,硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G,O為支點,請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂l.
(3)按要求將圖3所示的電路連接好.要求:開關(guān)閉合時,兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián),電流表測量干路中的電流(兩燈的電阻均大于10Ω).

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