(2006?大連)如圖,是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,浸沒在液體中的物體都相同.若選甲、乙兩個(gè)裝置,可以探究浮力大小是否與
物體在液體中的深度
物體在液體中的深度
有關(guān);若選乙、丙兩個(gè)裝置,可以探究浮力大小是否與
液體的密度
液體的密度
有關(guān).
分析:(1)甲、乙兩個(gè)裝置,燒杯中的液體都是水,不同點(diǎn)是物體在水中浸沒的深度,比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)就可以得出結(jié)論;
(2)乙、丙兩個(gè)裝置,物體在液體中浸沒的深度相同,不同點(diǎn)是液體的類型,一個(gè)是水,一個(gè)是酒精,比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)就可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)甲、乙兩個(gè)裝置中,燒杯中盛的都是水,液體的密度相同;同一物體浸沒在水中,排開液體的體積相同;不同的是物體在水中浸沒的深度,因此探究的是浮力與物體在液體中的深度的關(guān)系.
(2)乙、丙兩個(gè)裝置中,燒杯中盛的分別是水和酒精,液體的密度不同;同一物體浸沒在液體中,排開液體的體積相同;物體在水中浸沒的深度也相同,因此探究的是浮力與物體在液體密度的關(guān)系.
故答案為:物體在液體中的深度、液體的密度.
點(diǎn)評(píng):浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),與物體的密度和在液體中浸沒的深度無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?大連)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn).

(l)在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中:
①把燭焰放在
e
e
點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在
a
a
點(diǎn)上,成像最�。�
③把燭焰放在
a、b
a、b
點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理.
④把燭焰放在
c、d
c、d
點(diǎn)上是屬于投影儀原理.
(2)小字做完實(shí)驗(yàn)后,又想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤,如圖(甲)所示.把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射,如圖(乙)所示.移動(dòng)光屏直到成清晰像為止.此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖(丙)中
D
D
圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:021

(2006·大連)如圖所示,工人用動(dòng)滑輪把重物勻速提升到一定高度,重物的重力為,動(dòng)滑輪的重力為,此裝置的機(jī)械效率為η,不計(jì)繩重和摩擦,則工人所用的拉力為

[  ]

A

B

C

D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

(2006·大連)小強(qiáng)同學(xué)在做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)要求:

a.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量;

b.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量.天平平衡后,右盤中砝碼的總質(zhì)量是140g,游碼位置如圖甲所示.

則鹽水和燒杯的總質(zhì)量;

c.把燒杯中的鹽水全部倒量筒中,如圖乙所示,則鹽水的體積

d.測(cè)出的鹽水密度

(2)按上面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)使測(cè)出的鹽水密度有誤差.

①是什么原因?qū)е聹y(cè)出的鹽水密度有誤差?

②通過(guò)分析來(lái)說(shuō)明測(cè)出的鹽水密度偏大還是偏小?

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