【題目】常見的物質(zhì)是由極其微小的_____、原子構(gòu)成的；炒菜時(shí)聞到香味，這一現(xiàn)象說明分子_____；通常液體分子之間的距離比氣體的_____（選填“大”或“小”）。

【答案】分子 在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散(在不停地做無規(guī)則運(yùn)動) 小

【解析】

試題 分子動理論的內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；分子間存在相互作用的引力和斥力。通常情況下，固體分子間距離最小，液體分子間距離較大，氣體分子間的距離最大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖甲所示電路測量合金絲電阻，電源電壓為6V。

（1）在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)電流表示數(shù)增大_____________。

（2）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到_____端。

（3）閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動到另一端過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化，由此可以推斷：電路中_____（選填圖中表示接線柱的數(shù)字）間發(fā)生了______（斷路/短路）。

（4）在電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表指針如圖丙所示時(shí)，電流表讀數(shù)為0.5A，由此，小華算出接入電路合金絲的電阻為______Ω。

（5）為準(zhǔn)確地測出合金絲的電阻，對實(shí)驗(yàn)應(yīng)作怎樣的改進(jìn)？答：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 更換小燈泡 B. 更換電源

C. 檢查電路是否斷路 D. 移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“端午濃情，粽葉飄香”。“粽葉飄香”說明分子在_______；將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起，說明分子間存在_______；若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為10﹣10m，合_______nm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微觀粒子與宇宙天體之間有很多相似之處，下列說法中錯誤的是（ ）
A.原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)相似
B.原子核是原子的中心，太陽是宇宙的中心
C.宇宙天體、分子都在永不停息地運(yùn)動
D.天體之間、分子之間都存在相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子中，原子核由和中子組成，核外電子帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度計(jì)的使用：
（1）按照溫度計(jì)的使用步驟，下面的操作次序依次為 ． a．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
b．估測被測物體的溫度
c．讓其與被測液體接觸一定的時(shí)間
d．讓溫度計(jì)玻璃泡全部浸入被測液體中
e．觀察溫度計(jì)的示數(shù)
（2）圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】全國著名的“油茶之都”邵陽縣盛產(chǎn)茶油，為了測量家中茶油的密度，紅紅同學(xué)課后 在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）把天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示。 此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）紅紅同學(xué)取適量茶油倒入燒杯，用天平測燒杯和茶油的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在 右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示。然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中，測出燒 杯和剩余茶油的總質(zhì)量 26.2g，則量筒中茶油的質(zhì)量是 g。

（3）量筒中茶油的體積如圖丙所示。請你幫紅紅同學(xué) 計(jì)算出茶油的密度是 g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3月11日，日本發(fā)生大地震，造成核污染，引起世界各國恐慌。以下對于核能的理解正確的是( )

A. 核電站利用的是核聚變釋放的能量 B. 核能是再生能源

C. 馬上停止核能的開發(fā)和利用 D. 檢查核設(shè)施防止核泄漏

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