【題目】將兩個(gè)電流表（主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈）G1和G2用導(dǎo)線連接起來(lái)，如圖所示．當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí)，觀察到G2的指針也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. G1利用了電流的磁效應(yīng) B. G2利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流

C. G2的指針擺動(dòng)幅度一定大于G1 D. G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng)

【答案】BD

【解析】

AB、據(jù)題意可知：電流表主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈,G1和G2用導(dǎo)線連接起來(lái)。當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí),相當(dāng)于G1中的線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;由于兩個(gè)電表構(gòu)成了閉合電路,故電流會(huì)通過(guò)G2表中的線圈,而該線圈處于磁場(chǎng)中,由于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,所以G2的指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)；故G1利用了電磁感應(yīng)而產(chǎn)生電流，故A錯(cuò)誤，B正確；C. 由于導(dǎo)線有電阻,感應(yīng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)因發(fā)熱會(huì)損失掉一部分電能,故G2的指針擺動(dòng)幅度一定小于G1，故C錯(cuò)誤；D. 據(jù)前面分析可知,G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng)，故D正確；故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學(xué)們組成興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們選用了不同質(zhì)量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)（r乙＞r甲＞r水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知： 。

（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示是某凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距v和物距u的關(guān)系圖像。分析圖像中有關(guān)數(shù)據(jù)可知（　　）

A.該凸透鏡的焦距為20cmB.當(dāng)物距u=30cm時(shí)，像距v=30cm

C.物距增大時(shí)，像距也增大D.當(dāng)物距u=15cm時(shí)，成的是放大的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列圖片，說(shuō)法正確的是

A. 使用三孔插座是為了節(jié)能

B. 三角插頭內(nèi)一根導(dǎo)線與用電器的金屬外殼相連

C. 熔絲（俗稱保險(xiǎn)絲）燒斷一定是發(fā)生了短路

D. 高壓警示牌提醒我們的安全電壓為220V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面______的變化來(lái)反映的，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)______（填“內(nèi)凹”或“外凸”）；

(2)通過(guò)比較C、D兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一液體的壓強(qiáng)隨______的增加而增大；

(3)通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的______越大，壓強(qiáng)越大；

(4)通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖，可得到結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后，小陽(yáng)同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用了________的原理．小陽(yáng)用如圖所示是實(shí)驗(yàn)裝置探究產(chǎn)生電流的條件．閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒AB．靈敏電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路，當(dāng)小陽(yáng)讓銅棒AB________（選填“上下”或“左右”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．

（1）當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí)，表示電磁鐵的磁性增強(qiáng)，則電磁鐵的A端為_________極（填“S”或“N”）．E為電源的________極（填“正”或“負(fù)”）．

（2）小明將開(kāi)關(guān)S打到a點(diǎn)，并向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來(lái)越大．由此可以得出結(jié)論：電磁鐵___________一定時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

（3）小明為了驗(yàn)證電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，將開(kāi)關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)，同時(shí)觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值，他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同．你認(rèn)為導(dǎo)致出現(xiàn)這種錯(cuò)誤情況的主要原因是__________________________________（各實(shí)驗(yàn)器材均完好）．

（4）電磁鐵的原理主要應(yīng)用到了電流的磁效應(yīng)，電磁的磁效應(yīng)最先是由科學(xué)家________（填人名）發(fā)現(xiàn)的，請(qǐng)你再舉出一個(gè)生活或生產(chǎn)應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備__________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4〉F2，那么

（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖____；

（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖____和圖____；

（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖___和圖___；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)均與大氣壓有關(guān)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，說(shuō)法正確的是（　�。�

A.將自制氣壓計(jì)隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)下降

B.將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開(kāi)口處，冷卻一會(huì)兒，易拉罐會(huì)變癟

C.將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片會(huì)掉下來(lái)

D.將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會(huì)從管口流出

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