【題目】在這次馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中,各國艦船在定位和測量海深都要用到超聲測位儀(又叫聲吶),如圖所示,這是利用聲音可以在 中傳播,若海的深度是6km,聲音在海水中傳播的速度是1500m/s,則需經(jīng)過 秒才能接收到信號(hào).

【答案】液體;8

【解析】試題分析:(1)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體,液體、氣體中傳播.

2)知道海的深度,可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間,然后可知需經(jīng)過幾秒才能接收到信號(hào).

解:(1)聲波的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體,液體、氣體中傳播.聲吶是利用聲音可以在 液體中傳播,

2)由v=可得,

超聲波從海面到海底用的時(shí)間:

t===4s,

則接收到信號(hào)需要的時(shí)間為2×4s=8秒.

故答案為:液體;8

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是( )

A. 物體溫度升高,一定吸收了熱量

B. 物體放出熱量時(shí),溫度一定降低

C. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

D. 物體內(nèi)能增加時(shí),溫度一定升高

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【題目】學(xué)校旗桿頂端使用 (選填定滑輪動(dòng)滑輪),它的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿.

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【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

幾乎聽不到

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料

(3)根據(jù)本探究還可以獲知,用哪種材料來吸收噪音效果最好?答:

(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 材料作為反射面效果最好.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法.答:

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【題目】探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像.為了探索像和物的大小關(guān)系,他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,則蠟燭

B (填需要不需要)點(diǎn)燃,前后左右移動(dòng)蠟燭B,直至看上去 ,由此得出平面鏡所成的像和物大小相等.小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等.據(jù)此,在小房間可以利用平面鏡的這個(gè)特點(diǎn)來測視力。測視力時(shí)要求人離視力表的距離為5m,現(xiàn)在小房間的間距只有3m,小明用圖乙所示方法測視力,人要坐在離視力表的距離為 m的地方才能進(jìn)行測量.

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【題目】請(qǐng)按照要求畫圖:(共3題,每題2分,共計(jì)6分)

(1)在甲圖中,做出入射光線、標(biāo)出反射角.

(2)在乙圖中,畫出BC的入射光線和AO的折射光線.

(3)在丙圖中, S點(diǎn)是水中魚所在的位置,S’點(diǎn)是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置。請(qǐng)完成人眼在A處看到魚的光路圖.

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【題目】這是宋代詩人陳與義的一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”,在詩人看來云是不動(dòng)的,他選擇的參照物是(

A.岸邊的江堤 B.江邊的樹 C.樹上的飛花 D.詩人的小船

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【題目】一銅球體積是30cm3,質(zhì)量是178g,這個(gè)球是實(shí)心還是空心?如果空心,空心部分的體積多大?(已知ρ=8.9g/cm3)若空心部分裝滿水,球的總質(zhì)量為多少?

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【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 使落葉的 發(fā)生了改變。

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