【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,A和B是兩支完全相同的蠟燭:

(1)本實驗應選用________(選填“平面鏡”或“玻璃板”)進行探究。移動蠟燭B來尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.

(2)蠟燭燃燒較長時間后,蠟燭B與蠟燭A的像_______(選填“仍重合”或“不再重合”)

【答案】玻璃板 A 不再重合

【解析】

（1）玻璃板即能成像，也是透明的，便于確定像的位置；

前面的蠟燭A反射成像，所以眼睛在A側(cè)觀察；

（2）成像時，物像大小相等，當蠟燭燃燒較長時間后,長短不一致，據(jù)此分析。

（1）本實驗應選用玻璃板進行探究。因為玻璃板能反射成像的同時，還能看到后面的蠟燭B，使確定像的位置；

平面鏑成像是反射成像，實驗中觀察A的像，所以移動蠟燭B來尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭A這一側(cè)觀察.

（2）蠟燭燃燒較長時間后，蠟燭A變短，而成像時物像大小相等，所以蠟燭B與蠟燭A的像不再重合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

（1）本實驗中電壓表他應選用 V量程；

（2）張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關(guān)前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最 （選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在乙圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是： ；

（5）排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是 W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個電路中，電源電壓相等，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時，燈泡L1和L2的亮度變化是（ ）

A. L1和L2都變亮 B. L1和L2都變暗 C. L1變亮，L2變暗 D. L1變暗，L2不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內(nèi)擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力則( )

A. 球在A點時受力平衡

B. 球在C點時速度最大

C. 從B到C，球的動能減少

D. 從A到C，球的勢能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗：

（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是 ．

（2）在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是 ；水和沙子吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

（3）設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同

（4）兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是

（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．

（5）探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量蠟塊的密度”實驗中,實驗步驟如下:

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼撥至標尺左端的零刻度線處,天平穩(wěn)定時指針的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到天平橫梁平衡。

(2)把蠟塊放在天平的左盤中,向另一個盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼直到橫梁恢復平衡,此時盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則該蠟塊的質(zhì)量是______g。

(3)在量筒中注入適量的水,讀岀水面所對應的刻度值V1,將蠟塊輕輕放入水中,靜止時如圖丙所示,讀出此時量筒中水面所對應的刻度值V2，從而求出該蠟塊的密度這種測量蠟塊密度的方法________(選填“正確”或“錯誤”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為12 V，R2=10Ω，滑動變阻器最大阻值為100Ω，電壓表量程為0～3 V，電流表量程為0～0.6 A，為了不燒壞電表，變阻器阻值變化范圍為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東從同學家中帶回一個玻璃鋼實心小球，他想通過實驗測出玻璃鋼小球的密度。

(1)小東將天平放在水平桌面上，將游碼放在標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標尺的右邊(如圖甲)，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)移動，直至平衡。

(2)如圖乙是天平平衡后小東實驗時的情景，從實驗操作方便和器材放置規(guī)范的角度看，有一處不妥，此處是______________；

(3)稱量質(zhì)量時，當小東依次往右盤中添加了1個20g和1個10g的砝碼后，指針還是偏向了分度標尺的右邊，接下來小明的正確操作應是___________。

(4)小東用天平正確稱量小球的質(zhì)量時，右盤上砝碼總質(zhì)量在加上游碼的位置如圖丙所示，則小球的質(zhì)量為___________g；把小球浸沒在裝有20cm3水的量筒中，水面升至如圖丁所示位置，則測得的玻璃鋼密度為___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示．

　　　　

(1)比較第1次實驗和第2次實驗可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率________．

(2)將表格補充完整______．比較第2次實驗和第3次實驗可得結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪質(zhì)量越大)，滑輪組的機械效率______．

(3)如果不計繩重和摩擦，圖丙中鉤碼重為4 N時，彈簧測力計的拉力為1 N，那么當鉤碼重為9 N時，該滑輪組的機械效率是________．

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