【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15 V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干,利用 這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路(要求:連線不得交叉,且滑動變阻器滑片向右移動時,電流的示數(shù)變大);
(______)
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片 P 應(yīng)該位于_____端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電路故障可能是電阻R 出現(xiàn)_____;
(4)故障排除后,繼續(xù)實驗,依次接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I 隨電阻 R 變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_____;
(5)上述實驗中,小強用 5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把 R 換為 10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù),使電壓表示數(shù)為________V 時,讀出電流表的示數(shù);
(6)若將 20Ω的電阻接入電路,此時滑動變阻器接入電路的電阻________Ω,因此, 為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器________(選填規(guī)格的編號即可)。
A. 50Ω 1.0A B. 30Ω 1.0A C. 20Ω 1.0A
【答案】 A 斷路 電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 2 40 A
【解析】
(1)[1] 滑動變阻器滑片向右移動時,電流的示數(shù)變大,根據(jù)“近小遠大”滑片靠近下邊接線柱電阻就變小,電流就變大,故連接下接線柱,如圖所示:
(2)[2] 閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于阻值最大處,由圖可知應(yīng)置于A端。
(3)[3] 電流表無示數(shù),電路為斷路,電壓表有示數(shù),電壓表兩端與電源連接,故電路故障可能是電阻R 出現(xiàn)斷路。
(4)[4]由圖象可以得出結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比。
(5)[5]探究電流與電阻關(guān)系實驗中,應(yīng)保持定值電阻兩端電壓不變,由表可知應(yīng)移動滑片使電壓表的示數(shù)為2V。
(6)[6][7]若將20Ω的電阻接入電路,此時該電阻中的電流
滑動變阻器兩端電壓
串聯(lián)電流相等,由可得,此時滑動變阻器連入電路中的阻值
故選A。
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變。電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標有“20Ω 2A”字樣。閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.3A。求:
(1)電壓表的示數(shù);
(2)滑動變阻器R2連入電路的阻值;
(3)若移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,整個電路的耗電功率最小,在此情況下通電10s后,整個電路中消耗的電能。
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【題目】如圖所示,S閉合后,兩個燈泡均不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是
A. 電流表壞了或未接好
B. L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸
C. L1和L2的燈絲都被燒斷
D. L1的燈絲被燒斷或沒接好
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【題目】小明同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖A示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖B:
(1)小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)比A2小,所以他認為“串聯(lián)電路電流每經(jīng)過一個用電器,電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因:_______________;
(2)當(dāng)小明連接完電路的最后一根導(dǎo)線后,兩個燈泡都亮了,小明在連接電路時可能的錯誤是:________;
(3)排除故障后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),表兩種簡單判斷方法可選擇方法_______。
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
(4)小紅用同樣的電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗。她對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗。小亮認為小紅解釋是錯誤的,你僅用圖中的器材設(shè)計一個實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象就能說明小紅解釋是錯誤的。_______。
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗電器金屬球,金屬箔張開。下列說法正確的是
A. 金屬箔帶正電
B. 驗電器金屬箔因帶異種電荷相互排斥而張開
C. 此過程中,橡膠棒上的正電荷移動到了箔片上
D. 此過程中,產(chǎn)生的瞬間電流方向是從箔片流向橡膠棒
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說法正確的是
A. 電流表測量干路中的電流
B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓
C. 取下L1時,L2正常發(fā)光
D. 只斷開開關(guān)S2時,電壓表有示數(shù)
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【題目】某實驗小組的同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定電功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格“20Ω 1A”,圖甲所示是該實驗小組未連接完整的電路。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路圖連接完整。
(______)
(2)正確連接完電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡都不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細檢查,連接無誤,那么出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因應(yīng)該是_____(填序號)。
A.電流表內(nèi)部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了 C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)短路 D.滑動變阻器的電阻線斷了
(3)排除故障后,通過正確操作,等燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。
(4)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端滑動。
(5)測量小燈泡的電功率_____(填“需要”或“不需要”)多次測量求平均值,原因是_____。
(6)隨著燈泡亮度的增加,發(fā)現(xiàn)燈泡阻值變大,原因是_____。
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【題目】如圖(a)所示是“探究通電螺線管外部磁場特點”的實驗,小明將許多小磁針放在螺線管周圍的不同位置,接通電路后觀察各小磁針靜止時的指向(小磁針上涂紅的是N極),然后根據(jù)小磁針指向,畫出了螺線管周圍的磁感線,如圖(b)所示。
(1)觀察圖(a)和(b)發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體的磁場十分相似。后來,小明對調(diào)電源正負極重新實驗,發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時N極指向都與原來相反,這說明通電螺線管的磁場方向與_____有關(guān);
(2)如果要探究“通電螺線管磁場強弱與電流大小的關(guān)系”,應(yīng)在圖(a)所示電路的基礎(chǔ)上做怎樣的改進?答:_____;
(3)本實驗中還可以用鐵屑來反映通電螺線管的磁場分布,鐵屑與小磁針相比,小磁針效果更好,理由_____。(寫出一條即可)
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【題目】生活與電:
(1)與毛皮摩擦后的硬橡膠棒帶負電荷,說明在摩擦的過程中,毛皮____________電子(填“得到”或“失去”);在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭,發(fā)現(xiàn)越梳頭發(fā)越蓬松,同時梳子還能吸引碎紙屑,前者是因為頭發(fā)帶_____(選填“同”或“異”)種電荷而相互_____;后者是因為帶電體有______________________的性質(zhì);對人體的安全電壓不高于______V;
(2)家用電冰箱和電視機之間的連接方式是_____聯(lián)的。若曉芳同學(xué)家中有電視機、洗衣機、電腦各一臺、四盞相同的照明電燈,它們工作時電流分別為300mA、1A、500mA、200mA,如果干路的電流不允許超過3A,則這些用電器_________(選填“可以”或“不可以”)同時使用。
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