如圖所示電路中，分別在兩個金屬夾之間接入硬幣、鉛筆芯、橡皮或塑料尺，閉合開關后觀察小燈泡是否發(fā)光．在觀察到小燈泡發(fā)光時，兩金屬夾之間接入的可能是：(   )
A．鉛筆芯或硬幣B．硬幣或橡皮
C．橡皮或塑料尺D．塑料尺或鉛筆芯
A
橡皮和塑料尺是絕緣體，鉛筆芯和硬幣是導體。燈泡發(fā)光說明放入的是導體，所以答案選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們做電學實驗時應學會檢查和排除電路故障。如下圖是一位同學研究串聯(lián)電路電流、電壓特點的電路圖。當閉合開關時，L1亮，L2不亮，A和V均有示數(shù)，故障的原因可能是（  ）
A．L1短路B．L2短路
C．L1斷路D．L2斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）用筆畫線表示導線，將圖甲中的電路連線完成。要求：燈泡L1與 L2并聯(lián)；用電流表測L1中的電流。閉合開關后，電流表的指針如圖乙所示，通過L2的電流為0.3 A，通過L1的電流為___________A ，則通過干路的電流為___________A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小林用如右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的，請你完成下列問題：
（1）在下面虛線框中，畫出小歡所設計的實驗電路圖；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻絲合金，B、F分別為這兩段電阻絲的中點，一位同學用該裝置做“研究決定電阻大小的因素”實驗，記錄數(shù)據(jù)見下表：
步驟
M接
N接
電流（A）
1
A
C
2.0
2
A
B
1.0
3
A和C
B
0.5
4
E
G
0.8
5
E
F
0.4
6
E和G
F
0.2

（1）比較步驟1（或4）與2（或5），得出結論：                                      ；
（2）比較步驟2（或5）與3（或6），得出結論：                                       ；
（3）比較步驟                              ，得出結論：導體電阻大小與材料有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2006年12月5日上午11時，在三峽電站送出500千伏江城高壓線湖南段的寧鄉(xiāng)橫市桿塔之間，一架紅色直升機徐徐靠近其中一個鐵塔，在空中穩(wěn)穩(wěn)停住，隨后一股水流從高壓水槍噴出，10多分鐘后，積滿污垢的黑色高壓線瓷瓶絕緣子又露出了原來的白色。這標志著湖南電網(wǎng)首次運用直升機帶電為500千伏高壓線路絕緣子“洗臉”獲得成功。這是因為時間長了有污垢附著在絕緣子表面，降低了絕緣子的絕緣能力從而增大了       的可能，因此要對高壓線路絕緣子及時的“洗臉”。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示的電路，電源電壓不變，閉合電鍵S，燈L1和L2都能正常發(fā)光，一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個電表中的一個示數(shù)發(fā)生了變化，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是     （  ）      
A 燈L1短路。    B 燈L1斷路。    C 燈L2短路。    D 燈L2斷路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖4所示的四個電路中，電源電壓都相同且不變，電阻R的阻值均相等。閉合電鍵S，電流表的示數(shù)最小的是…………………………………………………………………（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電壓表的接線如下圖所示，電壓表量程為    ，刻度盤每個大格表示____V，每個小格表示_____V，指針所指位置表示______V

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同步練習冊答案