8．某同學(xué)對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行了分析，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，水起潤(rùn)滑作用，目的是減小摩擦
B．舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦
C．雨天，機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)低速行駛，是由于車(chē)輪與地面的摩擦較小
D．鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤(rùn)滑作用

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，便于連接，故A正確．
B、舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；
C、雨天，機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)低速行駛，是因?yàn)樵趬毫σ欢〞r(shí)，接觸面的粗糙程度減小，摩擦力減小，故C正確．
D、鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，使接觸面變光滑，可以在壓力一定時(shí)減小摩擦，起潤(rùn)滑作用，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 摩擦力在生活中幾乎是無(wú)處不在的，我們要能夠根據(jù)所學(xué)有關(guān)摩擦力的知識(shí)分析生活中哪些是增大摩擦的，哪些是減小摩擦的，這也是中考的一個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)，需要同學(xué)們?cè)鷮?shí)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．高速行駛的汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，乘客向前傾倒，說(shuō)明乘客具有慣性
B．把手中的球由靜止釋放，球受重力而豎直下落，說(shuō)明球沒(méi)有慣性
C．運(yùn)動(dòng)員投標(biāo)槍時(shí)，用力越大，標(biāo)槍飛行越遠(yuǎn)，說(shuō)明力越大慣性越大
D．短跑比賽，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)終點(diǎn)后很難停下來(lái)，說(shuō)明速度越大慣性越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于能源、信息和材料的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．水能、太陽(yáng)能是不可再生能源
B．衛(wèi)星通信是通過(guò)紅外線來(lái)傳遞信息的
C．能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移是有方向性的
D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練．如圖所示是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”號(hào)訓(xùn)練時(shí)的圖片．當(dāng)飛機(jī)飛離航母后（　　）
A．航母將浮起一些，所受浮力減小B．航母將沉下一些，所受浮力增大
C．航母將沉下一些，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示為我國(guó)首輛“玉兔號(hào)”月球車(chē)．登月前，在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試，月球車(chē)勻速直線行駛180m用時(shí)60min，若車(chē)的質(zhì)量為140kg，受到地面的摩擦阻力為500N，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2．求：
（1）月球車(chē)受到的重力；
（2）月球車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（3）月球車(chē)受到的牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于重力、彈力、摩擦力的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．物體受重力的作用是由于地球?qū)λ奈?/td>
B．彈力是物體由于發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的
C．滑動(dòng)摩擦力是物體在粗糙接觸面上滑動(dòng)時(shí)，接觸面對(duì)它產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
D．物體一定會(huì)同時(shí)受到重力、彈力、摩擦力這三種力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．一個(gè)魚(yú)缸注滿水，另一個(gè)注滿水的相同魚(yú)缸中浮有一只“小船”，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．漂浮在魚(yú)缸中的“小船”受到的浮力大于重力
B．把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相同
C．往魚(yú)缸中加一些鹽，“小船”受到的浮力不變
D．有“小船”的魚(yú)缸底受到的水的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．其中正確的觀點(diǎn)有（　�。�
正   方反   方
①兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用②兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用
③一個(gè)力的產(chǎn)生只涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
A．②③B．①④C．②④D．①③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．質(zhì)量相等的兩金屬塊A和B長(zhǎng)時(shí)間放在沸水中，將它們從沸水中取出后，立刻分別投入甲、乙兩杯質(zhì)量和溫度都相同的冷水中．不計(jì)熱量損失，當(dāng)甲、乙兩杯水的溫度不再升高時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度，推導(dǎo)證明cA和cB大小關(guān)系．

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