下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是 （ ）

A．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa

B．一名初中生大約重50N

C．干松木的密度大約是3g/cm3

D．一只一次性水杯的容積約是500ml

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧盤(pán)錦市中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)實(shí)心鐵球，甲的體積是乙的體積的3倍，它們吸收了相同的熱量后，甲升高的溫度是乙的______倍，若升高相同的溫度，則甲吸收的熱量是乙的______倍.

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽(yáng)保康縣初三適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是 ( )

A．電腦

B．電飯鍋

C．電視機(jī)

D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江市初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針也偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該 （選填“增大”或“減小”）砝碼質(zhì)量；若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖乙，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 g．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江市初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在水平桌面上有一只盛有某種液體的試管，將試管口從圖所示位置沿箭頭所指方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)(液體沒(méi)有溢出)（ ）

A．不變 B．一直變大

C．先變小后變大 D．先變大后變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用的效果；

（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出： 相同時(shí)， ，壓力的作用效果越明顯；

（3）對(duì)比 兩圖，可以得出受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（4）對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)．你認(rèn)為 （選填“正確”或“不正確”），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

騎自行車(chē)的人看到前面障礙物時(shí)，用力捏閘使速度慢下來(lái)以免事故，這是用 方法來(lái)增大 的。地板上打蠟后，人走上來(lái)容易滑倒，這是因?yàn)榈匕灞砻娓?了，摩擦較 （選填“大”或“小”）的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西梧州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，重100N的物體靜止在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出它所受重力G的示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案