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在并聯電路中，通過支路的電流跟該支路的電阻成 ________比，并聯電路具有 ________作用．

反    分流
分析：根據并聯電路的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小和并聯電路中干路上的電流等于各支路上的電流之和即可得出答案．
解答：因為并聯電路的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小，所以，并聯的電阻越多，阻值越大，那么總電阻的阻值越小，即通過支路的電流跟該支路的電阻成反比；
因為并聯電路中干路上的電流等于各支路上的電流之和，所以，并聯電路具有分流作用．
故答案為：反；分流．
點評：此題主要考查學生對并聯電路的電流規(guī)律和電阻的并聯的理解和掌握，此題難度不大，這是以后學習電學的基礎，應熟練掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量減小誤差，有的是通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個實驗中，哪個是為了多次測量減小誤差（　�。�

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科目：初中物理 來源：中華題王　物理　八年級上　(人教版) 人教版 題型：022

小紅想研究在并聯電路中開關的位置是否會影響它的控制作用．于是她找來下列儀器：電池組、兩盞燈、一個________，還有若干________．首先她設計了圖甲所示的電路圖，然后按照電路圖把圖乙中實物連接起來，請你用筆畫線代替導線，幫她把右邊的實物進行連接．在連接的過程中，她特別注意了兩個問題：一是連接電路時開關要________；二是絕對不允許不經過用電器而用導線直接把________連接起來．

在實驗過程中先把開關放到干路上，閉合、斷開開關發(fā)現它可以控制________；然后把開關和L1串在一條支路上，再閉合、斷開開關發(fā)現它可以控制________，再把開關和L2串在一條支路上，再閉合、斷開開關，發(fā)現它現在可以控制________．通過實驗分析并得出結論：在并聯電路中________．

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（7）物理卷 題型：選擇題

在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量減小誤差，有的是通過多次測量尋找規(guī)律。下面四個實驗中，哪個是為了多次測量減小誤差（   ）

A、在“伏安法測定值電阻阻值”時，測量多組對應的電流和電壓值

B、在“探究滑輪組的機械效率”時多次改變提升的物重

C、在探究“電阻上的電流與電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值

D、在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支電流

 

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考物理模擬試卷（十一）（解析版） 題型：選擇題

在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量減小誤差，有的是通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個實驗中，哪個是為了多次測量減小誤差（ ）
A．在“伏安法測定值電阻阻值”時，測量多組對應的電流和電壓值
B．在“探究滑輪組的機械效率”時多次改變提升的物重
C．在探究“電阻上的電流與電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值
D．在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支電流

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（7）物理卷 題型：單選題

在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量減小誤差，有的是通過多次測量尋找規(guī)律。下面四個實驗中，哪個是為了多次測量減小誤差（  ）

A．在“伏安法測定值電阻阻值”時，測量多組對應的電流和電壓值
B．在“探究滑輪組的機械效率”時多次改變提升的物重
C．在探究“電阻上的電流與電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值
D．在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支電流

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