某同學做“測量小燈泡的電功率”的實驗,器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0.3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導線若干。
(1)該同學電壓表應(yīng)該選擇        的量程。
(2)他連接的實物電路如圖所示,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到       (填“C”或“D”端)。

(3)閉合開關(guān)后,小超發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的指針迅速超過最右側(cè)的刻度線,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的             。(填字母代號)
A.小燈泡短路  
B. 小燈泡的燈絲斷了    
C. 小燈泡的燈座接觸不良
D. 電壓表的正、負接線柱接反           
E. 變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)排除故障后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常工作,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則該小燈泡正常工作的電流         A。該小燈泡的額定功率是       W。

①0~3V , ②C , ③B、C,④0.3 , 0.75

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好.
(1)下圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號.
(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.
精英家教網(wǎng)
(3)該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是
 
;②
 

(4)該實驗的原理是(用公式表示)
 
.利用該實驗電路,你還能研究相關(guān)的哪一個問題?
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?松江區(qū)二模)某同學做“測量小燈泡功率”實驗,有相同規(guī)格的標有“0.2A”字樣的小燈泡若干只,該同學先將甲燈正確連入電路,實驗步驟正確,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片小燈都不亮,且電壓表示數(shù)始終為6伏不變,然后他把甲燈取下,換上乙燈重新正確實驗,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)乙燈仍不亮,且此時電壓表示數(shù)為0伏,電流表示數(shù)為0.3安,則電源電壓為
6
6
伏,滑動變阻器最大阻值為
20
20
歐.他再換用一個相同規(guī)格的丙燈接入電路進行實驗,當小燈泡正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為
0.8
0.8
瓦,滑動變阻器此時接入的阻值為
10
10
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做測量小燈泡電功率的實驗時.剛一試觸,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度.發(fā)生這種情況的原因可能是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做“測量小燈泡的電阻”實驗,已知燈泡電阻約為10歐,電源用三節(jié)干電池
串聯(lián)組成.
(1)在下邊方框內(nèi)畫出此實驗的電路圖,要求:滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變暗;

(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將電路中的滑動變阻器的滑片移動到
最大阻值處
最大阻值處
;為了實驗數(shù)據(jù)更精確,電流表的量程應(yīng)選擇
0~0.6A
0~0.6A
;
(3)這個實驗減小測量誤差的方法是:
多次測量求平均值
多次測量求平均值

(4)若這位同學在實驗連接電路時,不慎將電流表和電壓表的位置對調(diào)了,則閉合開關(guān)后,看到的現(xiàn)象是:電流表示數(shù)為
0
0
A,電壓表示數(shù)為
4.5
4.5
V.
(5)該同學實驗時,能正確測量和讀數(shù);記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.算得電阻阻值約為
10.9
10.9
.(計算結(jié)果精確到0.1)
次數(shù) U(V) I(A) R(Ω)
1 4.0 0.40 10.0
2 4.5 0.42 10.7
3 5.5 0.46 12.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗(小燈泡的電阻約為8Ω),所用實驗器材均完好.
(1)如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號.
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(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.(注意:導線不要交叉)
(3)該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是①
 
;②
 

(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
 

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