【題目】小紅同學(xué)在測量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，將一只燒杯放在電子秤的托盤上，燒杯中倒入適量的水，然后用一根細(xì)線吊著石塊緩慢放入水中直至沉底(如圖甲所示).小紅根據(jù)電子秤的示數(shù)畫出了壓力隨時(shí)間變化的F-t物理圖像(石塊下表面剛接觸水面時(shí)開始計(jì)時(shí))，如圖乙所示.

(1)石塊質(zhì)量為______g，體積為______cm3，密度為______kg/m3.

(2)t1、t2、t3時(shí)刻石塊受到的浮力分別為F1、F2、F3，則F1______F2______F3 (選填“>”、 “=”、“<”)

(3)若實(shí)驗(yàn)中將燒杯換成裝滿水的溢水杯，如圖丙所示(圖甲與圖丙中水與容器總質(zhì)量相同)，請?jiān)趫D丁中畫出石塊緩慢放入水中直至觸底前，托盤受到的壓力F隨時(shí)間t變化的F-t圖像(圖丁中t0時(shí)刻石塊剛好觸底).

（________）

【答案】150 50 < <

【解析】

第一空．由圖乙知道，燒杯和水的重力是1.5N，當(dāng)石塊沉底時(shí)，電子秤受到的壓力=燒杯和水的總重+石塊的重力=3.0N，所以，石塊的重力是：G石=3.0N-1.5N=1.5N，由G=mg知道，石塊的質(zhì)量是：
=150g ；

第二空．由圖乙知道，石塊全部浸沒時(shí)，受到的浮力F浮是2.0N-1.5N=0.5N，由F浮=ρ液 gV排知道，石塊的體積是：

；

第三空．由 知道，，石塊的密度是：

第四空．根據(jù)題意知道，t1、t2、t3時(shí)刻石塊受到的浮力分別是對應(yīng)時(shí)刻電子秤的示數(shù)-燒杯和水的重力，由圖乙知道，F1、F2、F3的關(guān)系是：F1<F2<F3，

第五空．由第四空知道F2<F3，

第六空．根據(jù)題意知道，電子秤受到的壓力=燒杯和水的總重+浮力，又因?yàn)?/span>F浮=G排，所以，石塊緩慢放入水中直至觸底前，電子秤受到的壓力不變，始終是1.5N，故托盤受到的壓力F隨時(shí)間t變化的F-t圖像如下：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細(xì)線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm3，木塊的密度為0.6×103kg/m3，試求：

（1）水對容器底面的壓強(qiáng)是多少？木塊受到的浮力是多大？

（2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時(shí)，所受的浮力為多大？此時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)比第（1）問中的大還是小？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離如圖所示。問：

（1）讓小車每次從斜面的______________處由靜止滑下，這樣做的目的是________

（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越________，小車前進(jìn)的距離就越________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運(yùn)動�？梢�，力________（選填“是”“不是”）維持物體運(yùn)動的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方體物塊A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置.在此過程中，A對桌面的壓力將______(變大/不變/變小)，A對桌面的壓強(qiáng)將___________(變大/不變/變小).設(shè)圖丙中A對桌面的壓強(qiáng)為p1，若沿著粗實(shí)線的方向用平直的刀具切割后取走上半部分，剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)為p2，則p2______p1(>/=/<).若繼續(xù)沿著細(xì)點(diǎn)劃線的方向切割后取走右邊部分，剩余的左邊部分對水平地面的壓強(qiáng)為p3，則p3_________p2(>/=/<).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)利用注射器、彈簧測力計(jì)和刻度尺估測大氣壓的值.

(1)如圖所示，所用注射器的容積為V，測得注射器的全部刻度的長度為L，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時(shí)，讀得彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F，則大氣壓強(qiáng)可表示為p=______.

(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，這樣做的目的是_______，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔，若活塞未推到底端，這將使得測量結(jié)果_______(偏大/不變/偏小).

(3)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)已經(jīng)達(dá)到了最大，活塞還沒有在注射器筒內(nèi)滑動起來.她檢查了活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦，發(fā)現(xiàn)摩擦很小，她應(yīng)改用活塞截面積______(較小/較大)的注射器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉彤用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（）

A. 電流表的示數(shù)跟電壓表的示數(shù)成正比 B. 電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)的比值增大

C. 小燈泡的電流跟它兩端的電壓成正比 D. 小燈泡發(fā)光逐漸變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根扁擔(dān)長1.2m，前筐放30kg蘋果，后筐放20kg橘子，問肩膀應(yīng)放在何處扁擔(dān)正好平衡？若前后筐中各減去5kg的水果，扁擔(dān)應(yīng)向哪個方向移動？移動的距離是多少？（筐、扁擔(dān)重均不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想。

猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)；

猜想三：物體的重力勢能與物體的運(yùn)動路徑有關(guān)。

為此小夏設(shè)計(jì)了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計(jì))。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

序號

鉛球

代號

鉛球質(zhì)量

/g

下落高度

/m

陷入沙坑

的深度/m

①

A

200

0.5

0.1

②

B

400

0.5

0.25

③

C

200

1

0.2

④

D

200

1

0.2

(1)本實(shí)驗(yàn)中，采用的探究問題的方法有________。(寫出一種方法即可)

(2)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。

(3)為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較________(填實(shí)驗(yàn)序號)。得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同_______。

(4)比較③④，得到的結(jié)論是__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明揀來幾個大小不一的相同材質(zhì)的小石塊來到實(shí)驗(yàn)室測定它的密度.

（1）這幾個小石塊都能放入量筒，質(zhì)量也都在天平的稱量范圍之內(nèi).為了提高測量的精確程度，他應(yīng)該選用_____（大/小）一些的石塊.

（2）他用調(diào)好的天平測量石塊的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此石塊的質(zhì)量為m=_______g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，記錄下刻度V1（如圖乙所示），再將石塊放入量筒中，待液面不再變化后，記錄下刻度 V2（如圖丙所示），則測得石塊的體積是V=____mL，石塊的密度______kg/m3.

（3）小明采用“先測質(zhì)量后測體積”這樣的順序是因?yàn)榭紤]到石塊的吸水性較強(qiáng).若采用“先 測體積后測質(zhì)量”的方案，測得的密度值比前一種方案有較大差異，原因是_______（填寫序號，可多選）.

A.石塊質(zhì)量測量值偏大 B.石塊質(zhì)量測量值偏小

C.石塊體積測量值偏大 D.石塊體積測量值偏小

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同步練習(xí)冊答案