如圖所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻．當(dāng)將一個(gè)“2.5V0.5A”的小燈泡接在a、b間小燈泡恰好能正常發(fā)光；若換一個(gè)“3.8V0.5A”的小燈泡接在a、b間，則這個(gè)小燈泡（ ）

A．比正常發(fā)光亮些
B．比正常發(fā)光暗些
C．能正常發(fā)光
D．燈絲將會(huì)被燒斷
【答案】分析：（1）由燈泡銘牌可知燈泡L1和L2的額定電壓與額定電流，由R=求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）當(dāng)燈泡L1時(shí)接入電路時(shí)，燈泡正常發(fā)光，燈泡兩端電壓為2.5V，電路電流為0.5A；
當(dāng)燈泡L2接入電路時(shí)，因燈泡電阻變大，電路總電阻變大，電路電流變小，小于燈泡的額定電流，
所以燈L2不能正常工作．
解答：解：
（1）燈泡L1的電阻R1===5Ω，
燈泡L2的電阻R2===7.6Ω，
（2）R1＜R2，當(dāng)接入L2時(shí)，使電路中的總電阻R變大，
電源電壓U不變，由I=知：電路電流I減小，小于燈泡的額定電流0.5A，
燈泡不能正常發(fā)光，電路實(shí)際電流I小于額定電流，由P=I2R知，
燈泡的實(shí)際功率小于燈泡的額定功率，燈泡比正常發(fā)光暗些．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：理解兩個(gè)電阻串聯(lián)，當(dāng)其中一個(gè)電阻增大時(shí)，總電阻變大，電路中電流變小是本題的解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?延慶縣一模）如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P使其接入電路的電阻值為其最大值的一半，電壓表V1的示數(shù)為U1，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S、S1，此時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為I2；閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2滑片P至B端，電壓表V2的示數(shù)為U2，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P使接入電路的電阻值為其最大值的3/4，此時(shí)電路消耗的總功率P為1W．已知：
I1
I2
=
2
5
，
U1
U2
=
6
5
，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響．求：
（1）電阻R1和燈絲電阻RL的比值；
（2）小燈泡L的額定電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?海滄區(qū)模擬）如圖所示電路，電源電壓為6V．閉合開關(guān)，電阻R兩端的電壓為2V，電路中的電流為0.2A．求：
（1）電阻R的阻值；
（2）小燈泡L 10S消耗的電功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，電源電壓保持不變，電流表的量程為0～0.6A，電表使用的是0～3V量程，定值電阻的阻值為R1=8Ω，燈泡的電阻R2=5Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R3=20Ω．
（1）開關(guān)S1閉合，S2斷開，電流表示數(shù)為0.25A，電壓表的示數(shù)為2.5V，求電源電壓和滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值．
（2）開關(guān)S1斷開，S2閉合，移動(dòng)變阻器的滑片P，為了保證電流表和電壓表不損壞，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器為保護(hù)電阻，為了保證電流表、電壓表及小燈泡均不被燒壞，實(shí)際操作中只允許電流表中的電流讀數(shù)在O.1A～0.4A范圍內(nèi)變化，電壓表中的電壓讀數(shù)在1V～2.5V之間變化．求：
（1）滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍是多大？
（2）電源電壓和小燈泡電阻值多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合，電路正常工作．
（1）若用一根導(dǎo)線連接A、B、C、D四點(diǎn)中的兩點(diǎn)，則連接
 
兩點(diǎn)會(huì)造成電路中一個(gè)電表示數(shù)變?yōu)榱悖?br />（2）電路正常工作了一段時(shí)間后，電路中燈L、電阻R發(fā)生了故障，若造成電路中只有一個(gè)電表有示數(shù)，則可能是
 
電表有示數(shù)．可能的故障是：
 
（寫出所有可能故障）．
若造成電路中只有一個(gè)電表無示數(shù)，則可能是
 
無示數(shù)．

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