16．如圖所示，電能表的示數(shù)是1723.8kW•h．

分析 電能表顯示的數(shù)字中最后一位是小數(shù)，單位為kW•h．

解答 解：由圖可知，電能表顯示的數(shù)字為17238，最后一位是小數(shù)，單位為kW•h，則示數(shù)為1723.8kW•h．
故答案為：1723.8．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能表的讀數(shù)，要注意最后一位是小數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，測(cè)得通過A點(diǎn)電流都是0.4A，測(cè)得乙圖中通過C點(diǎn)處的電流是0.6A；則甲圖中通過C點(diǎn)電流IC與A點(diǎn)電流IA之比為IC：IA=1：1，乙圖中A、B點(diǎn)電流之比為IA：IB=2：1，L1與L2消耗的電功率之比為P1：P2=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度．
（1）他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；
②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1；
③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2．
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)锳（選填下列選項(xiàng)前的字母）．
A、①②④③B、①②③④C、②③④①D、②③①④

（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯(cuò)誤是游碼沒移到標(biāo)尺左端的零刻度線上．
（3）小杜糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為27g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是10cm3，計(jì)算出鵝卵石的密度為2.7g/cm3．
（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視，所測(cè)得鵝卵石的密度將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖1是某同學(xué)探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡的優(yōu)點(diǎn)是便于確定像的位置、比較像與物的大小關(guān)系；
（2）該同學(xué)在用蠟燭B與蠟燭A的像重合時(shí)，無論怎么調(diào)整都無法重合，造成該現(xiàn)象的原因可能是玻璃板沒有豎直放置在桌面上；
（3）調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后，蠟燭B與蠟燭A的像重合，說明平面鏡成像時(shí)像與物大小相等；
（4）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡，則像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，記錄蠟燭的位置A、B、C以及與其相對(duì)應(yīng)的像的位置A?、B?、C?，如圖2所示，為了得到更多結(jié)論，接下來可進(jìn)行的操作是連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直；測(cè)出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請(qǐng)你回答：

（1）圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為92℃．
（2）在圖丙中，BC（選填“AB”、“BC”或“CD”）段表示冰的熔化過程；在第10min，杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）．
（3）由圖丁可知，水的沸點(diǎn)是98℃，這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）婷婷評(píng)估小雨的圖象時(shí)指出，圖象丁中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)畫出來的，婷婷這么說的理由是水沸騰時(shí)溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明將導(dǎo)線AB、開關(guān)S、靈敏電流計(jì)和蹄形磁鐵按如圖進(jìn)行了連接和組裝．請(qǐng)回答下列問題：
（1）閉合開關(guān)進(jìn)行如下操作時(shí)，回路中一定有感應(yīng)電流的是A
A．只讓導(dǎo)線AB向斜上方向運(yùn)動(dòng)
B．讓導(dǎo)線AB和蹄形磁鐵同時(shí)運(yùn)動(dòng)
C．只讓導(dǎo)線AB上下運(yùn)動(dòng)，但不切割磁感線
D．只讓蹄形磁鐵上下運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)線AB不切割磁感線
（2）本實(shí)驗(yàn)中不能用小燈泡代替靈敏電流計(jì)的原因是燈泡不能顯示微小電流（或燈泡不一定能發(fā)光）．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究密度概念的建構(gòu)：
表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}/（{g/c{m^3}}）$
1鋁塊127102.7
2鋁塊254202.7
3鐵塊179107.9
4鐵塊2158207.9
結(jié)論①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的，不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不同
②由上述實(shí)驗(yàn)引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量．
（2）測(cè)量固體的密度：
方法小雨用天平和量筒測(cè)量石塊的密度，運(yùn)用了排水法．實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：
請(qǐng)將空白處填寫完整．
數(shù)據(jù)表格
石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積${V_1}/c{m^3}$石塊和水的總體積${V_2}/c{m^3}$石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/（kg/m3）
445070202.2×103
（3）探究測(cè)量液體的密度：
過程步驟①用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1（如圖所示）；②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2；③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分，讀出液體的體積V；④將m、V帶入公式中，算出液體的密度ρ；⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質(zhì)量m．
數(shù)據(jù)表格請(qǐng)根據(jù)圖示，將下列空格填好：
m1/gm2/gm/gV/mlρ/（kg/m3）
60.448.412150.8×103

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小華用如圖所示的電路“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.12A和0.10A，造成電流表數(shù)不同的原因可能是（　�。�
A．導(dǎo)線有電阻B．L1和L2的電阻不同
C．其中一個(gè)電流表未校零D．甲比乙更靠近電源正極

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)凝華（填物態(tài)變化名稱，下同）成白色的固體，這種在固體常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接升華成氣體，所以叫干冰，干冰有很好的致冷作用，可用于舞臺(tái)制造煙霧，這是由于干冰在常溫下會(huì)迅速變?yōu)闅怏w，吸收熱量，使空氣中水蒸氣遇冷液化成水滴或凝華小冰晶，從而烘托氣氛．

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