【題目】小明在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、一個(gè)金屬塊、水和鹽水等器材,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。

(1)金屬塊在圖C中受到的浮力為_____N。

(2)分析CD兩圖可知:當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在水中后,所受浮力的大小與它浸入水的深度_____(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:浸在液體中的物體受到浮力的大小與__________有關(guān)。

(4)根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明還計(jì)算出了鹽水的密度為_____kg/m3.如果他在實(shí)驗(yàn)中不小心使E圖中物體接觸了容器底且與容器底有力的作用,此時(shí)測(cè)量的鹽水密度值將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【答案】4 無(wú)關(guān) 液體密度 排開(kāi)液體的體積 1.1×103 偏大

【解析】

1)根據(jù)稱(chēng)重法測(cè)浮力,金屬塊在圖C中受到的浮力為:FC=GGC=5N4N=1N,

(2)分析CD兩圖,當(dāng)金屬塊都浸沒(méi)在水中后,金屬塊的深度不同,但測(cè)量計(jì)的示數(shù)相同

根據(jù)稱(chēng)重法測(cè)浮力:F=G知,所受浮力的大小相同,故得出金屬塊浸沒(méi)在水中后,所受的浮力大小與它浸入水的深度無(wú)關(guān);

3)比較DE,排開(kāi)液體的體積相同,而排開(kāi)液體的密度不同,兩圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,根據(jù)稱(chēng)重法,可知金屬塊受到的浮力不同,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:浸在液體中的物體受到浮力的大小與液體的密度有關(guān);比較BC,排開(kāi)液體的密度相同,而排開(kāi)液體的體積不同,兩圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,根據(jù)稱(chēng)重法,可知金屬塊受到的浮力不同,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:浸在液體中的物體受到浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān);故浸在液體中的物體受到浮力的大小與液體密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)。

4)由圖AC知,金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力:=5N1N=4N-----

根據(jù)阿基米德原理:F浸水=-------

由圖AE知,金屬塊浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力:F浸鹽水=5N0.6N=4.4N----

根據(jù)阿基米德原理:F浸鹽水=gg------

由②④得:--------

將①③代入⑤得:1.1kg/kg/;

如果他在實(shí)驗(yàn)中不小心是E圖中物體接觸了容器底且與容器底有力的作用,則測(cè)力計(jì)示數(shù)變小,合金塊浸沒(méi)在鹽水中所受到的浮力會(huì)變大,根據(jù)公式測(cè)量的鹽水密度值將偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量某種液體的密度,小越利用天平、量筒和燒杯,測(cè)量了液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象,如圖所示。則液體的密度為_____kg/m3,空燒杯的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”,小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

(1)為了使拉力與摩擦力相等,他使用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做_____運(yùn)動(dòng)。

(2)圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越_____(選填“大”或“小”),滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)圖_____兩次實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)壓力大小相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越_____(選填“大”或“小”)。

(4)隨后,小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)做出進(jìn)一步探究:

①在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,從靜止開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng),水平拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時(shí),木塊所受摩擦力大小為_____N;若用2.9N的拉力拉木塊做變速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊所受摩擦力大小為_____N。

②在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,若用4.5N的力拉著木塊和砝碼一起向右做加速運(yùn)動(dòng),則木板對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力為_____N。

③在圖丙所示實(shí)驗(yàn)中,他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是_____(選填字母)

A.毛巾的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B.毛巾表面的粗糙程度不均勻 C.木塊相對(duì)于毛巾的速度太大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1>ρ2)的兩種液體,體積均為V0,某工廠要用它們按質(zhì)量比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的體積最大。求:

(1)這種混合液的密度;

(2)按要求配制后,剩下的那部分液體的體積。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置做“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體_____的動(dòng)能。小明通過(guò)觀察物體_____被推動(dòng)的距離來(lái)判斷物體動(dòng)能的大小。(選填“A”或“B”)

(2)實(shí)驗(yàn)中將同一小球從不同高度處自由滑下,發(fā)現(xiàn)小球從較高處滑下時(shí),物體B被推動(dòng)的距離更遠(yuǎn),由此可得出結(jié)論:當(dāng)_____相同時(shí),_____越大,物體所具有的動(dòng)能就越大。

(3)若他還想探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,他需要讓質(zhì)量_____的兩個(gè)小球從_____高度處自由滑下(選填“相同”或“不同”),再通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中

(1)把天平放在桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”成“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡。

(2)將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤(pán)上,天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,若小燒杯的質(zhì)量為20g,則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為______g.然后,將燒杯中的鹽水全部倒入量簡(jiǎn)中液面到達(dá)的位置如圖所示,則量簡(jiǎn)中鹽水的體積為______cm3,由此可計(jì)算出鹽水的密度為______kg/m3

(3)此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的鹽水密度值偏______(選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平地面上,桌面面積為0.9m2(g取10N/kg).求:

(1)容器底對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)各是多少?

(2)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)是多少?

(3)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是 ( )

A. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力

B. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力

C. 物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力

D. 物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究決定電阻大小的因素時(shí),研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。

如圖所示,是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較________的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用________兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_________ 同學(xué)的猜想。

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