【題目】在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能 （填“增加”或“減少”），溫度 （填“升高”或“降低”）．當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn) ，這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞 ，內(nèi)能

（填“增加”或“減少”）．溫度 （填“升高”或“降低”）．

水蒸氣 而成小液滴．白霧未消失時(shí)，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內(nèi)打氣，則會(huì)看到 ．

【答案】增加；升高；白霧；做功；減少；降低；液化；白霧消失

【解析】

試題分析：做功可以改變物體的內(nèi)能：當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大、溫度升高；當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能內(nèi)能減小、溫度降低；當(dāng)溫度降低時(shí)，水蒸氣遇冷會(huì)液化成小液滴．據(jù)此分析回答．

解：在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的水蒸氣氣壓增大，內(nèi)能增加，溫度升高．

當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，水蒸氣對(duì)瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低．水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，瓶口出現(xiàn)“白霧”．

白霧未消失時(shí)，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)內(nèi)能增大，因此會(huì)看到白霧消失．

故答案為：增加；升高；白霧；做功；減少；降低；液化；白霧消失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某凸透鏡的焦距為10厘米，若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米，則物體離該透鏡的距離可能為（ ）
A.3厘米
B.13厘米
C.23厘米
D.33厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時(shí)， ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取．這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就 了輸電線的電阻，從而可以 輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（ ）

A．為了站的穩(wěn) B．為了與身體對(duì)稱

C．為了減小對(duì)沙漠的作用效果 D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖所示，當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰等大的像，則該凸透鏡焦距為 cm；

（2）將蠟燭和透鏡固定好后．在只移動(dòng)光屏的情況下，發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，猜想造成上述現(xiàn)象的原因是________________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)燭焰；

（4）保持透鏡位置不動(dòng)，把蠟燭移到A處，發(fā)現(xiàn)屏上的像變得模糊，要使屏上的像變清晰，應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上將成一個(gè)倒立、 的實(shí)像（選填“縮小”、“放大”或“等大”）。此時(shí)，用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，成像的大小將____________（填“變化”或“不變化”）；像的亮度____________（填“變亮”、“變暗”或“不變化”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體距凸透鏡30cm時(shí)，透鏡另一側(cè)光屏上能得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像，此凸透鏡的焦距為 cm；若將一物體放在此凸透鏡前70cm的地方，在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像 就是根據(jù)此原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一本物理書的質(zhì)量約210g B. 一位初二同學(xué)的重量約50N

C. 一個(gè)電子的直徑約1mm D. 教室內(nèi)的大氣壓約3×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)際生活中，我們把容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，試根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下面這些物體中屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．橡膠棒 B．玻璃片 C．塑料塊 D．細(xì)銅絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成并運(yùn)營，該項(xiàng)目北起夷陵客運(yùn)站，南至宜昌東站，全長約24 km，如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車，根據(jù)測(cè)算，它全程平均速度約為30 km/h

（1）“BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要多長時(shí)間？

（2）若“BRT”在某一路段運(yùn)行時(shí)，先以60 km/h的速度運(yùn)行60 s，停車12 s，再以50 km/h的速度運(yùn)行36 s，求 “BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?

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