如圖所示,都是用刻度尺測量一長方體的邊長,分析其中正確的有


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:在使用刻度尺測量物體的長度時,要正確放置:刻度尺邊緣對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測對象,不能“懸空”.
解答:A中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體,所以選項A不正確.
B中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊,所以選項B不正確;
C中刻度尺的零刻度線與物體邊緣對齊,并且刻度尺的刻度面緊貼被測物體,刻度尺與被測物體平行放置,故選項C正確;
D中刻度尺的未與被測物體平行放置,所以選項D不正確.
故選C.
點評:本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確放置方法,做題時應(yīng)認(rèn)真排查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、如圖所示,小明用不同材料做成粗細(xì)大小都一樣的甲、乙兩支密度計放在液體中,液面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.下列說法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)如圖所示刻度尺的最小刻度為1
mm
mm
.用它來測量物體長度的實驗,與下列
(2)
(2)
(選填序號)實驗中,都需要測多組數(shù)據(jù),其目的是相同的.
(1)研究光的反射定律;          (2)用電壓表、電流表測電阻;
(3)研究杠桿平衡的條件;        (4)測定小燈泡的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?陜西)(1)在物理課學(xué)習(xí)中,同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測量儀器,作為一種實驗素質(zhì)的養(yǎng)成,在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值(又叫分度值).請你在如圖所示的儀器中,任選兩種.

①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置;
②所選儀器的量程分別是
0-100ml
0-100ml
、
0-140km/h
0-140km/h

(2)如圖所示,AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線,請你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種.

(3)閱讀方框中的內(nèi)容,利用右邊方框提供的數(shù)據(jù),在方格紙中描點畫出變化曲線圖.
“圖象”,我們并不生疏.地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象.
由于圖象表示一個量(如溫度)隨另一個量(如時間)變化的情況,很直觀、形象,所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它.
頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化,20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大,平均約1.72牛,30歲組的平均約1.5牛,40歲組的平均約1.38牛,60歲組的平均約0.95牛,10歲組的平均約0.84牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的均勻杠桿,刻度線之間的距離都是相等的,在杠桿的P點現(xiàn)掛有兩只同樣的鉤碼,若使杠桿水平平衡,可采用以下方法:
(1)在A點懸掛
5
5
只相同的鉤碼;
(2)用細(xì)線在右邊用適當(dāng)?shù)牧ο?!--BA-->
(上/下)拉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示的均勻杠桿,刻度線之間的距離都是相等的,在杠桿的P點現(xiàn)掛有兩只同樣的鉤碼,若使杠桿水平平衡,可采用以下方法:
(1)在A點懸掛________只相同的鉤碼;
(2)用細(xì)線在右邊用適當(dāng)?shù)牧ο騙_______(上/下)拉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案