9、瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車，在行駛的過(guò)程中，車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的． 如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖． 目前該車某一處出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車只能行駛，而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn)．瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置，將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)，b點(diǎn)和c點(diǎn)，在a，b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd=Ucd，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)電壓表在電路中的作用進(jìn)行分析，即電壓表在電路中起開(kāi)路作用．
解答：解：因?yàn)殡妷罕矸謩e接在dc、db以及da處，電壓表都有示數(shù)，所以ac之間無(wú)故障；又因?yàn)殡妷罕碓赿c時(shí)有示數(shù)，所以一定是旋轉(zhuǎn)電機(jī)出現(xiàn)斷路，即當(dāng)電路斷路時(shí)，電壓表有示數(shù)處發(fā)生斷路（即兩點(diǎn)間元件最少），電源除外．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：會(huì)根據(jù)電流表和電壓表檢測(cè)電路的故障．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

33、瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車，在行駛的過(guò)程中，車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的．如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖．目前該車某一處出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車只能行駛，而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn)．
對(duì)此，瑞瑞同學(xué)提出了猜想：
（猜想與假設(shè)）
（1）可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障；
（2）可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障；
（3）可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障．
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置．
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
（1）將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；
（2）將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù)．
（分析與論證）
（1）如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)
開(kāi)路
（填“開(kāi)路”、“短路”或“正�！保�
（2）如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd=Ucd，說(shuō)明
旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)
和
旋轉(zhuǎn)定時(shí)器
正常，
旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)
有故障．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年江蘇省江陰市澄西片中考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車，在行駛的過(guò)程中，車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的．如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖．目前該車某一處出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車只能行駛，而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn)．
對(duì)此，瑞瑞同學(xué)提出了猜想：
（猜想與假設(shè)）
（1）可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障；
（2）可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障；
（3）可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障．
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置．
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
（1）將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；
（2）將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù)．
（分析與論證）
（1）如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)______（填“開(kāi)路”、“短路”或“正�！保�
（2）如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd=Ucd，說(shuō)明______和______正常，______有故障．

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科目：初中物理 來(lái)源：0123 期中題 題型：探究題

瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車，在行使過(guò)程中，車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的。如圖所示是玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖。目前該車某一處出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車只能行使，而上面的小動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn)。對(duì)此，瑞瑞同學(xué)提出了猜想：
【猜想與假設(shè)】
（1）可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障；
（2）可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障；
（3）可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障。
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；
（2）將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù)。
【分析和論證】
（1）如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)_________（選擇“開(kāi)路”、“短路”或“正�！保�；
（2）如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uab=Ubd= Ucd，說(shuō)明__________和__________正常，_____________有故障。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車，在行駛的過(guò)程中，車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的. 如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖. 目前該車某一處出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車只能行駛，而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).

對(duì)此，瑞瑞同學(xué)提出了猜想：

【猜想與假設(shè)】

（1）可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障；

（2）可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障；

（3）可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障.

瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；

（2）將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù).

【分析與論證】

（1）如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)__________（填“開(kāi)路”、“短路”或“正�！保�；

（2）如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad＝Ubd＝Ucd，說(shuō)明____________和_______________正常，________________有故障.

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