6．用同樣的加熱器給相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．甲液體的比熱容大
B．乙液體的比熱容大
C．甲、乙兩種液體的比熱容相等
D．因?yàn)槌鯗夭煌�，無(wú)法通過(guò)這個(gè)圖象判斷哪種液體的比熱容大

分析 因?yàn)榻o相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱，選同樣的加熱時(shí)間，甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷．

解答 解：由題意知：質(zhì)量相同，由圖示可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)，即吸收的熱量相同時(shí)，甲的溫度升高的快，
利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知：c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$，
所以在質(zhì)量相等、吸熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度升高得快，它的比熱容��；
所以，甲的比熱容小，乙的比熱容大．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考查了比熱容的熟練運(yùn)用，會(huì)從圖形中得到相同的時(shí)間甲、乙溫度變化的高低信息，會(huì)根據(jù)公式Q吸=cm△t推導(dǎo)出c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$，然后根據(jù)控制變量法分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，放在水平桌面上的圓柱形容器重4N，底面積100cm2，容器內(nèi)水深16cm．彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著體積為600cm3的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中靜止且不接觸容器．取 g=10N/kg． 求：
（1）金屬塊未放入水中時(shí)，容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）金屬塊浸沒水中后，受到的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值（即伏安法測(cè)電阻），圖a為一種測(cè)量方案的原理圖．

（1）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電流表的讀數(shù)為0.28A，電壓表的讀數(shù)為1.2V；
（2）如果考慮到電流表的電阻不為零，則用該測(cè)量方案測(cè)出的結(jié)果必然存在誤差，那么用這種實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量出來(lái)的電阻值大于電阻的真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和調(diào)節(jié)待測(cè)電阻兩端的電壓的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．質(zhì)量為50Kg的雪橇上裝載了350Kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3000m外的貨場(chǎng)．如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N，求馬運(yùn)貨時(shí)做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		鉤碼
重/N		動(dòng)滑輪
重/N		拉力/N鉤碼上升的高度/m測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離/m		有用功/J總功
/J		機(jī)械效率
/%
①40.52.30.20.40.80.9287.0
②40.92.50.20.40.81.080.0
③60.53.30.20.41.21.32a
（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）處的計(jì)算，填在下面的橫線上：（a）=90.9%．
（2）比較①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)．
（3）小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過(guò)比較①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（4）若用一動(dòng)滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物重為G物，動(dòng)滑輪重為G動(dòng)，此裝置機(jī)械效率為η，不計(jì)繩重及摩擦，下列表達(dá)式能表示繩子拉力的大小有AD．
A、$\frac{{G}_{物}}{2η}$         B、$\frac{{G}_{物}+η{G}_{動(dòng)}}{η}$            C、$\frac{{G}_{動(dòng)}}{2η}$         D、$\frac{{G}_{動(dòng)}}{2（1-η）}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀下面的短文，請(qǐng)回答后面的問題．
黑色花為什么很少見
我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里，但是我們卻很少看到黑色花．植物學(xué)家對(duì)四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有8種“黑色”花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收光有關(guān)．太陽(yáng)光是由七種色光組成．光的顏色不同，其熱效應(yīng)不同．有色不透明物體反射與它顏色相同的光，吸收與它顏色不相同的光，黑色物體吸收各種顏色的光．花瓣比較柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應(yīng)較弱的光，而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光．這就是我們看到紅、橙、黃色花多，而藍(lán)、紫花較少的緣故．若吸收七種色光，受高溫傷害就更大，花也更難生存，所以黑色花很少．請(qǐng)回答：
（1）紅花反射什么顏色的光？答：紅光；吸收什么顏色的光？答：除紅光外的其它色光；
（2）閱讀材料中沒有提到白花，請(qǐng)你判斷白花反射的色光是所有色光；
（3）材料中提到“光的顏色不同，其熱效應(yīng)也不同”，請(qǐng)你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)強(qiáng)弱？答：熱效應(yīng)強(qiáng)的色光是紅光；
（4）讀完以上材料后，你認(rèn)為世界上有純正的黑色花嗎？答：沒有．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度．
（1）這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等．
（2）小紅問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對(duì)于這個(gè)問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是D 
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察  B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度  D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
（3）實(shí)驗(yàn)中，用溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)顯示電熱絲產(chǎn)生熱量的多少；小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．
這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一頭牛的體重最接近（　�。�
A．5NB．5000NC．500ND．50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．I1=I2+I3B．I1＞I2+I3C．I1＜I2+I3D．不確定

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