如圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下:
(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪,在細線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.實驗選用輕質(zhì)小卡片目的是 .
(2)保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細線兩端的鉤碼,當兩端鉤碼的質(zhì)量 時,小卡片平衡,如圖A所示.
(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,并保持兩個拉力方向相反,如圖B所示,松開手后小卡片 平衡(選填“能”或“不能”).
(4)當小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡.這說明: 的力一定不平衡.
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市沙河市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2015洛陽牡丹文化節(jié)時間為2015年4月1日至5月5日,為期1個多月,在此期間洛陽各大牡丹主題公園紛紛開門迎客.牡丹盛開時,當我們走進公園,就會聞到陣陣的牡丹花香,這是因為( )
A.分子間有引力
B.分子間有斥力
C.分子在不停地做無規(guī)則的運動
D.人的嗅覺比較靈敏
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下期末復(fù)習(xí)2物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上.容器甲足夠高、底面積為5×10﹣2m2,盛有質(zhì)量為5 千克的水.圓柱體乙的重力為160 牛.底面積為8×10﹣2m2.
(1)求容器甲內(nèi)水的體積V水.
(2)求圓柱體乙對水平地面的壓強P乙.
(3)若將一物塊A 分別浸沒在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時,水對容器甲底部壓強的變化量與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量相等.求物塊A 的密度PA.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下期末復(fù)習(xí)2物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根羽毛放置在長木片上,并保持靜止狀態(tài).下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是( )
A.重力大小等于木片對它的支持力
B.重力方向是豎直向下的
C.重心位置在羽毛上的a點
D.重心位置在羽毛上的b點
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下期末復(fù)習(xí)2物理試卷(解析版) 題型:選擇題
球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無價瑰寶.球雕是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的,如圖所示:
球體在加工過程中,以下物理量沒有發(fā)生變化的是( )
A.體積 B.密度 C.質(zhì)量 D.重力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
用手握住重2N的空瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為10N,瓶受到手的摩擦力為 N;若使手的握力增加為15N,瓶受到手的摩擦力為 N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,瓶保持不動,手對瓶的摩擦力 (選填“不變”“變小”或“變大”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
在用天平稱量某個物體的質(zhì)量時,小明同學(xué)共對天平橫梁進行了兩次“調(diào)平”,一次是物體放上托盤前,一次是物體放上托盤后,則前一次“調(diào)平”是通過 的操作進行的.如圖所示的甲、乙兩個正方體,邊長分別是2cm和3cm,分別放在天平的左、右盤上,天平恰好平衡,則甲、乙的密度之比為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖甲所示為修剪樹枝的剪刀,O為轉(zhuǎn)動軸(支點).請在圖中畫出F1的力臂L1,并在A點畫出阻力F2的示意圖.
(2)如圖乙所示,試在兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)物理的知識.以下分析中正確的是( )
A.自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
B.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
C.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
D.剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
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