如圖是探究產(chǎn)生感應電流的實驗裝置，通過檢流計可以觀察電路中的電流及方向．小陽同學用該實驗裝置進行實驗的步驟如下：閉合開關(guān)后，首先快速向左移動金屬棒AB，發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；然后快速向右移動金屬棒AB，發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反．請你寫出小陽同學所探究的問題是________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第二十二章 第二節(jié) 核能 題型：單選題

人類歷史上不斷進行著能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的進步，即能源革命．下列關(guān)于能源的說法，正確的是（　　）

A. 核能都是原子核分裂時釋放出來的能量

B. 地球50億年積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉

C. 電能和風能都是通過消耗一次能源得到的二次能源

D. 化石能源、核能可以在自然界源源不斷地得到，都屬于可再生能源

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 22.2核能 同步測試 題型：單選題

關(guān)于能源的開發(fā)和利用，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的

B. 很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭，但我們可以開發(fā)新的能源

C. 煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染

D. 太陽能是取之不盡的能源，可直接利用且對環(huán)境的污染小，開發(fā)前景廣闊

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第二十章 第二節(jié) 電生磁 題型：單選題

如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，則甲、乙、丙、丁的極性依次是（ ）

A. S、N、S、S B. N、N、S、N

C. S、S、N、N D. N、S、N、N

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第二十章 第二節(jié) 電生磁 題型：單選題

法國科學家阿爾貝•費爾和德國彼得•格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現(xiàn)，閉合S1、S2后，當滑片P向左滑動的過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法（ ）

A. 電磁鐵右端為N極

B. 滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強

C. 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大

D. 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型：多選題

小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接，當用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（　　）

A. 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應

B. 電風扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 撥動風扇葉片的速度越快，小燈泡發(fā)光就越亮

D. 電風扇發(fā)電的原理與動圈式揚聲器的工作原理相同

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型：單選題

如圖所示的實驗裝置中，研究電磁感應現(xiàn)象的實驗是（　�。�

A.                      B.

C.                    D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型：單選題

對太陽能的直接轉(zhuǎn)化，下列說法中錯誤的是（　　）

A. 用太陽灶將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能             B. 用硅光電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 用光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能        D. 上述情況轉(zhuǎn)化都不能直接發(fā)生

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科目：初中物理 來源：2018人教版物理八年級下冊第九章壓強單元測試卷 題型：填空題

在用注射器吸藥水前，先將活塞向里推，將針頭插入藥液內(nèi)，再向外拉活塞，這樣管內(nèi)氣壓比管外氣壓________（選填“高”或“低”），________使藥水進入針管．

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同步練習冊答案