李芳同學(xué)在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：

A．按如圖所示的電路圖連接好電路；

B．閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

C．在測L2兩端的電壓時，李小芳同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

D．測出AC間的電壓．

（1）對小芳同學(xué)以上實(shí)驗操作評價是：

①在拆接電路時，開關(guān)應(yīng)該 ______ ；

②小芳同學(xué)用上面的方法 ______ （能、不能）測出L2兩端的電壓？為什么？ ______

（2）李芳同學(xué)改正后，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（_______）

（3）改正電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 ______ V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 ______ V．

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出(不計空氣阻力和摩擦)，設(shè)小球剛落地時的速度分別為v1、v2、v3 ， 則

A. v1＞v2＞v3                       B. v1＜v2＜v3                       C. v1＝v2＝v3                       D. v1＜v3＜v2

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如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動,兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是 ( )

A. F1>F2，P1>P2 B. F1<F2，P1>P2 C. F1>F2，P1=P2 D. F1<F2，P1<P2

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小明做“探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗時，繪制出如圖所示的圖像，該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)，圖線中CD段物質(zhì)處于________態(tài)。

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有一支刻度不準(zhǔn)但刻度均勻的溫度計，在通常情況下，將它插入冰水混合物中，示數(shù)是6℃；將它插入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是96℃，用它測得某液體的溫度為42℃時，則該液體的實(shí)際溫度是 ( )

A．42℃ B． 40℃ C．36℃ D．48℃

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在實(shí)驗操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗，其實(shí)驗過程如下：

（1）她在檢查實(shí)驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示，接下來她要對電壓表進(jìn)行的操作是________．

（2）問題解決后，開始按如圖連接好電路，用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）改正錯誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC， 更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗，將三次測出的電壓填入下表．

實(shí)驗次數(shù)

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

請你根據(jù)她的實(shí)驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．

①上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗結(jié)論是________．

③有許多實(shí)驗中都需要進(jìn)行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實(shí)驗中多次測量的目的與本實(shí)驗相同的是________（填字母）．

A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律．

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A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案