如圖所示的鸚鵡在太陽光下可以看到,嘴是紅色的,腹部是白色的,而尾部是綠色的。在漆黑的房間內(nèi),小華在紅光下觀察該鸚鵡:
A.嘴和腹部是紅色的,尾部是黃色的
B.嘴和尾部是紅色的,腹部是黑色的
C.嘴和尾部是黑色的,腹部是紅色的
D.嘴和腹部是紅色的,尾部是黑色的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列技術(shù)應(yīng)用中,屬于利用聲波傳遞能量的是
A.利用鳴槍聲警告歹徒
B.利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧,增大房內(nèi)空氣的濕度
C.利用超聲診斷儀檢查人體內(nèi)臟器官
D.利用超聲波探查金屬、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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科目:初中物理 來源:2016屆福建莆田第二十五中學(xué)初三期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來,甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(如圖)這一現(xiàn)象說明( )
A.分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.分子間存在擴(kuò)散現(xiàn)象
C.分子間存在斥力
D.分子間存在引力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小泉在學(xué)習(xí)研究液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺,結(jié)果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢? 同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過程如下.
【猜想】
猜想l:酒精蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用.
猜想2:酒精的溫度較低.
針對(duì)上述兩種猜想,老師讓同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.
小泉仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲:
(2)用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和 相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的,另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉,均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過較長時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙:用丙溫度計(jì)測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙.
【分析】
(1)比較 兩支溫度計(jì)示數(shù),可以驗(yàn)證猜想l:
(2)比較 兩支溫度計(jì)示數(shù),可以驗(yàn)證猜想2:
(3)若三支溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn) 的關(guān)系,就能說明手背上滴酒精,感覺涼涼的是由于酒精蒸發(fā)吸熱,有致冷作用,而不是酒精的溫度較低.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器利用紅外線來工作的有:( )
A.驗(yàn)鈔機(jī) B.感應(yīng)干手機(jī) C.日光燈 D.醫(yī)用滅菌燈
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北羅田縣初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列成語與其物理知識(shí)相符的是
A.海市蜃樓----光的反射 B.立竿見影-----光的折射
C.鑿壁偷光----光的直線傳播 D.井底之蛙-----光的色散
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅敦煌初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
把與下列過程相關(guān)的物態(tài)變化填在題后的橫線上:
(1)用蠟水澆鑄模型________。 (2)冷藏的瓶子在常溫下外表出汗_______。
(3)用久的燈泡絲變細(xì)________。 (4)點(diǎn)燃的蠟燭“流眼淚”________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是:( )
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
防治噪聲有多種方法,其中“隔聲”是重要的方法之一,在此方法中,選擇隔聲材料是關(guān)鍵,小明想比較幾種材料(毛線、報(bào)紙、棉花、泡沫)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物,實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測的材料外,還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 .
(2)小明將聲源放入鞋盒,在其四周塞滿待測材料,蓋上盒蓋,他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的 (響度/音調(diào)/音色);
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較 ;
(3)下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計(jì)的,其中與方案B對(duì)應(yīng)的是表 .
表一
材料 | 毛線 | 報(bào)紙 | 棉花 | 泡沫 |
響度 | 弱 | 響 | 最弱 | 較弱 |
表二
材料 | 毛線 | 報(bào)紙 | 棉花 | 泡沫 |
距離 | 3.5 | 4.1 | 2.5 | 3.0 |
待測材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?u> .
(5)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越 (大/小)的原理.
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