據(jù)《新消息》報道，在北塔公園門前，李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端，將停放著的一輛卡車緩慢拉動．小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是（ ）

A．李師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力

B．若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動汽車將更容易

C．車被拉動的過程中，繩對車的拉力大于車對繩的拉力

D．當(dāng)車由靜止被拉動時，繩對車的拉力大于車受到的摩擦阻力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

試說明下列各圖小實驗所反映的物理知識：

（1）如圖（甲），比較水和酒精混合前后的總體積，說明： ．

（2）如圖（乙），圖示驗電器的工作原理是： ．

（3）如圖（丙），用該裝置探究得到的結(jié)論是： ．

（4）如圖（丁），圖中減小摩擦力的方法是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，這種手電筒不用化學(xué)電池作為電源．使用時只要將它來回?fù)u晃，就能發(fā)光，并且來回?fù)u晃得越快，手電筒發(fā)光越強(qiáng)．這種手電筒所產(chǎn)生得電能是根據(jù) 現(xiàn)象獲得的，其能量轉(zhuǎn)化是 能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省等九校聯(lián)考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在如圖電路中，若兩盞燈完全相同，電源是兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.5A，則通過電燈L1的電流是 A，電壓表的示數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西贛州石城縣小松中學(xué)八年級下第五次大聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動．

（1）四次實驗中，滑動摩擦力與拉力都是一對 （平衡力/相互作用力），圖丙中，彈簧測力計示數(shù)為 N，木塊受到的摩擦力大小為 N，鋁塊受到的摩擦力大小為 N．

（2）分析 兩次實驗，可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)．

（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 ．（相等/不相等/不確定）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西贛州石城縣小松中學(xué)八年級下第五次大聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，放在水平地面上（不同路段的路面粗糙程度不同）的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物理運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．由圖象可知：當(dāng)t=1s時，物體處于 狀態(tài)；當(dāng)t=5s時，物體受到的摩擦力為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某物理興趣小組在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓同一小車自斜面頂端由靜止開始滑下．小車滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．

（1）每次都讓小車從同一個斜面的相同位置由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底端時具有相同的 ．

（2）通過比較圖中小車在不同材料表面滑行的距離，可以得出水平面粗糙程度越小，小車受到的阻力越 ，小車運動的越 ．

（3）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將保持 ．

（4）由這個實驗可以推理得出物理學(xué)的基本定律是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知酒精的密度為0.8×103kg/m3，下列說法能夠成立的是（ ）

A．能裝1kg純凈水的瓶子一定能裝下1kg的酒精

B．能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下1.2kg純凈水

C．同體積的水和酒精質(zhì)量之比是5：4

D．同質(zhì)量的水和酒精體積之比是2：5

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．

如：甲實驗是讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實驗中小球動能的大小是通過比較 反映出來的．

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用 法．

如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變 大小，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小，同時控制小球的 不變．

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