分析 (1)在該題中小球的高度在這個(gè)題中代表了速度的大;
(2)(3)解答此題要知道動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度,對(duì)于這類多因素問題應(yīng)結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析.
解答 解:(1)在此實(shí)驗(yàn)中,小球的高度在這個(gè)題中代表了速度的大小,讓小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)能夠具有相同的速度;
(2)甲圖中兩球的高度相同,這樣到達(dá)底端的速度相同,但它們的質(zhì)量不同,所以可以探究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系;質(zhì)量越大的小球把平面上的木塊撞擊的更遠(yuǎn),說明小球的動(dòng)能越大,由此可以得出的結(jié)論是:在運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)乙圖中兩球的質(zhì)量相同,高度不同,到達(dá)底端的速度不同,所以可以探究動(dòng)能與運(yùn)動(dòng)速度大小的關(guān)系;
高度越高的小球運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)速度越大,把木塊撞擊的更遠(yuǎn),因此說明其動(dòng)能越大;由此可以得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量一定時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大.
故答案為:(1)速度;(2)質(zhì)量;(3)物體質(zhì)量一定時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大.
點(diǎn)評(píng) 此類實(shí)驗(yàn)題目是考查對(duì)控制變量法和轉(zhuǎn)換法的掌握情況,及如何正確的對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,歸納出正確的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在保證安全的前提下整流罩的質(zhì)量要盡量小 | |
B. | 分離前整流罩可防止內(nèi)部箭體溫度過高 | |
C. | 分離后整流罩就不受到地球引力的作用 | |
D. | 分離后整流罩相對(duì)加速前進(jìn)的火箭是向后運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 質(zhì)量m/g | 初始溫度t0/℃ | 加熱時(shí)間t/min | 最后溫度t/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 42 |
煤油 | 60 | 20 | 6 | 55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)時(shí),電壓之比是3:2,電功率之比是9:4 | |
B. | 串聯(lián)時(shí),電流之比是1:1,電功率之比是3:2 | |
C. | 并聯(lián)時(shí),電壓之比是1:1,電功率之比是3:2 | |
D. | 并聯(lián)時(shí),電流之比是2:3,電功率之比是3:2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它的內(nèi)能一定增大 | B. | 一定是物體吸收了熱量 | ||
C. | 它的熱量一定增加 | D. | 它的分子運(yùn)動(dòng)一定加快 |
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