下列現(xiàn)象中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( )
A. 鋼鋸鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱 B. 火車經(jīng)過(guò)鐵軌后,鐵軌發(fā)熱
C. 保瓶瓶的塞子被水蒸氣沖開(kāi) D. 砂輪打磨工件時(shí)火星四濺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)( 。
A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用水壺?zé)_(kāi)水,水燒開(kāi)時(shí),在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,這“白氣”實(shí)際是 ,而在壺嘴處卻沒(méi)有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比,明顯 (選填“高于”或“低于”)水蒸氣的溫度,這樣,來(lái)自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就 (填物態(tài)變化的名稱)成小水珠——就是我們所看到的“白氣”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
護(hù)士幫病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,吸收皮膚周圍的熱量。護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體 的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于雪的形成下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.熔化、放熱過(guò)程 B.熔化、吸熱過(guò)程
C.凝華、放熱過(guò)程 D.凝固、放熱過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量、初溫相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn) ( )
A. 銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 B. 銅塊吸熱,水放熱
C. 銅塊放熱,水吸熱 D. 水的內(nèi)能傳遞到銅塊上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,拿一個(gè)大口玻璃瓶,瓶?jī)?nèi)裝少量的水,用塞子塞緊,通過(guò)塞子上的開(kāi)口往瓶里打氣。
(1)當(dāng)塞子從瓶口跳起來(lái)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn) 。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹做功時(shí),內(nèi)能 ,溫度 ,使瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠。
(3)由此實(shí)驗(yàn)及其它大量實(shí)驗(yàn)可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水的比熱容比煤油的大。如圖 4 所示,隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱規(guī)格相同,分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管,至管內(nèi)液體升溫到 40℃,這個(gè)過(guò)程中( )
A.煤油溫度先升到 40℃ B.同一時(shí)刻水的溫度比煤油高
C.加熱相同時(shí)間,水吸收的熱量多 D.升高相同的溫度,煤油需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間
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