【題目】下列用電器采用串聯(lián)方式連接的是

A.馬路上的路燈B.冰箱中的壓縮機和冷藏室的燈

C.教室里的幾盞日光燈D.同一串節(jié)日小彩燈

【答案】D

【解析】

ABC．家庭電路和照明電路由于工作時是互不影響的，為并聯(lián)電路，故ABC不符合題意；

D．節(jié)日里裝飾的小彩燈一只損壞，其它的燈均不能工作，是串聯(lián)連接，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.濕衣服在太陽下晾干B.鉆木取火

C.汽車剎車后，剎車片溫度升高D.燒開水時，水蒸氣將壺蓋頂起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于_____，

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是_____．

（3）實驗時，小明同學(xué)應(yīng)在_____（選填A(yù)/B）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（4）細(xì)心的小明透過玻璃板觀察蠟燭A的像時，看到在像的后面還有一個較為模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_____．

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的信息在圖乙上，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_____；

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實驗；

（3）在尋找棋子A的像位置時，眼睛應(yīng)該在棋子_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；

（4）將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小_____（變大/變小/不變）；

（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上_____（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是_____像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖中，甲圖探究的是現(xiàn)象；電動機、電磁起重機、動圈式話筒中，根據(jù)乙圖原理制成的是；丙圖中滑動變阻器滑片P向右移動時，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將0°C純凈的冰水混合物裝在密封的容器中，放在0°C的房間內(nèi)經(jīng)過足夠長的時間后，容器內(nèi)冰的質(zhì)量將__________，冰水混合物的溫度將__________(兩空均選填“變大”“變小”或“不變")。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年夏天，有一次媽媽讓安安幫忙從冰箱中拿兩個雞蛋出來準(zhǔn)備辣椒炒蛋。雞蛋拿出來等著給媽媽的時候安安發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上慢慢的冒水珠出來，安安跟媽媽說明情況后決定把雞蛋放桌子上進行研究。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼上開始水珠會變多，后來就不再增多，較長時間后水珠不見了，雞蛋也變干了，請你用所學(xué)物理知識解釋一下這些現(xiàn)象哦！

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是（ ）

A.壓力B.壓強C.功D.功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力

B.組成物質(zhì)的大量分子在做無規(guī)則運動

C.0℃的物體具有的內(nèi)能為零

D.物體的內(nèi)能越大則其機械能越大

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同步練習(xí)冊答案