【題目】在松軟的雪地上行走，腳容易陷進(jìn)雪地里。即使是干燥的硬泥路面，坦克履帶同樣也會(huì)軋出印痕來(lái)。經(jīng)驗(yàn)表明，所有材料能夠承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，這個(gè)限度叫極限壓強(qiáng)。下表所示的是幾種材料的極限壓強(qiáng)值以及該物質(zhì)的密度和比熱容的值。

幾種材料的極限壓強(qiáng)值及其它特性

分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：

（1）花崗巖的極限壓強(qiáng)值為__________帕，這表示加在花崗巖上的壓強(qiáng)一旦超過(guò)這個(gè)值，花崗巖就__________（選填“能”、“不能”）承受；

（2）在上表提供的幾種材料中，你還可以判斷出不同材料它的極限壓強(qiáng)________，大多數(shù)情況下________（選填“密度”、“比熱”或“密度和比熱”）大的材料它的極限壓強(qiáng)大

【答案】2×108 不能 不同 密度

【解析】

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)讀出花崗巖的極限壓強(qiáng)以及含義進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)表中的極限壓強(qiáng)和材料進(jìn)行分析它們之間的關(guān)系。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，花崗巖的極限壓強(qiáng)值為2×108Pa，它表示加在磚上的壓強(qiáng)一旦超過(guò)它的大小，花崗巖就不能承受；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，不同材料的極限壓強(qiáng)不同。大多數(shù)情況下密度越大的材料，它的極限壓強(qiáng)越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是測(cè)量小金屬塊A密度實(shí)驗(yàn)，如果量筒中無(wú)金屬塊A時(shí)，液體體積為60ml，看圖回答下列問(wèn)題：

(1)①圖是天平未平衡時(shí)的情況，要使天平平衡，螺母應(yīng)往什么方向移動(dòng)，為什么？_____

(2)由②圖可以看出，小金屬塊的質(zhì)量為：_____g；

(3)小金屬塊的體積是：_____mL；

(4)計(jì)算小金屬塊的密度。_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF放在平面鏡上，使紙板與平面鏡______，紙板上的直線ON與平面鏡垂直，則角i就是______（選填“入射角”或“反射角”）；

(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角______（選填“大于”“小于”或“等于”）入射角；當(dāng)入射角變大時(shí)，光線OF______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線ON；

(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，再將紙板B向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在______內(nèi)，此時(shí)，在紙板B上______（選填“能”或“不能”）看到反射光線；

(4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的______方向射出。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將重力為20牛，邊長(zhǎng)為0.1米的正方體放在水平地面上，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為_____帕，表示的物理意義是______；如圖（b）所示，若將正方體放置于斜面，則它對(duì)斜面的壓力將_____20牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)．圖（a）所示為紫砂茶壺，倒茶水時(shí)應(yīng)用____的知識(shí)；圖（b）所示為注射器，抽取藥液時(shí)應(yīng)用____的知識(shí)；圖（c）所示為飛艇，空中飛行時(shí)應(yīng)用______的知識(shí)．（均填寫所學(xué)物理概念或裝置的名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，音叉停止發(fā)聲時(shí)，小球就不能被彈開了，由此證明了振動(dòng)_____（選填“是”或“不是”）產(chǎn)生聲音的條件；該實(shí)驗(yàn)中，使用小球的目的是為了_____。

A．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲

B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

C．使聲波被多次反射形成回聲

D．將音叉的微小振動(dòng)反映出來(lái)，便于觀察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）（b）所示。

（1）觀察如圖（a）和（b）所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們猜想：________。

（2）為了驗(yàn)證猜想，他們用儀器測(cè)出不同深度處水的壓強(qiáng)p，并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，距水面深度h1、h2、h3處對(duì)應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3，它們之間滿足的關(guān)系：______（填數(shù)量關(guān)系）。由此，小明得出初步結(jié)論：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比；小華得出初步結(jié)論：同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)與液體深度成正比。分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)條件，_____得出的初步結(jié)論更合理些（選填“小明”或“小華”）。

（3）小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，為此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是：______。為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，她設(shè)計(jì)了記錄表三，請(qǐng)將表三內(nèi)的空格______填寫完整。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖是家庭電路的一部分．電能表的電流規(guī)格是“10（40）A”，L是“220V 22W”的節(jié)能燈，插座上接人“220V 220W”的電視機(jī) （圖中未畫出）．燈和電視機(jī)同時(shí)工作，求：

（1）通過(guò)電能表的電流；

（2）連續(xù)工作4h消耗多少kWh的電能；

（3）該電路中還能接入的用電器的最大功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、___________的實(shí)像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。

(3)實(shí)驗(yàn)完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

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