請(qǐng)?jiān)趫D中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍．


圖中黑點(diǎn)是青蛙的位置，將黑點(diǎn)與井口左邊的端點(diǎn)相連成一直線，將黑點(diǎn)與井口右邊的端點(diǎn)相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是(    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照到地面上，形成“光斑”和“樹(shù)陰”，則（　�。�
A．樹(shù)陰是圓形的，是樹(shù)葉的影子
B．光斑是圓形的，是太陽(yáng)的虛像
C．光斑是圓形的，是太陽(yáng)的實(shí)像
D．樹(shù)陰是方形的，是太陽(yáng)的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光的世界變幻莫測(cè)、奧妙無(wú)窮．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是
A．不同顏色的光在真空中傳播的速度不同
B．雨后彩虹是由于光發(fā)生反射形成的
C．海市蜃樓是由于光發(fā)生折射形成的
D．日食和月食現(xiàn)象都是光沿直線傳播和光的反射造成的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，能用光的折射規(guī)律解釋的是
A．小孔成像B．水中“月亮”C．海市蜃樓D．墻上手影

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在，轎車已進(jìn)入尋常百姓家，設(shè)想你是一位駕駛員，在夜間行車時(shí)不但需要前車燈有良好的照明，還要會(huì)合理判斷燈光的照射情況，若前方出現(xiàn)彎道時(shí)，燈光照射路面的情況是
A．照射情況不變
B．燈光由路中移到路側(cè)
C．燈光離開(kāi)路面
D．照射距離變短

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2013年12月2日1時(shí)30分，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖所示)，奔向38萬(wàn)千米外的月球；12月15日4時(shí)35分，“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器成功分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面．實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人嫦娥奔月的夢(mèng)想．
    
(1)玉兔抵月除留下深深的“足跡”，也在陽(yáng)光中留下美麗的“倩影”，(如圖所示)，“倩影”形成是由于                     的結(jié)果；
(2)“嫦娥登月”讓人聯(lián)想到“小猴撈月”的故事，如果井水深10米，則“井中月”距離水面             ；
(3)據(jù)介紹，著陸器與巡視器分離后，將進(jìn)行兩器互相拍照“留影”等一系列的科學(xué)探究活動(dòng)，然后再將信息傳回地球．這里的“留影”是指成 　　 立、縮小的 　　　像．不能利用聲波傳回信息的原因是                   ；若用光傳遞，從月球上發(fā)射到地球收到需要約       s(保留2位小數(shù))；
(4)接下來(lái)的3個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，玉兔月球車要在月球高達(dá)300攝氏度的溫差等惡劣的環(huán)境下探測(cè)，請(qǐng)展開(kāi)想象，說(shuō)句和玉兔相關(guān)的話(可以是贊嘆、感慨或是擔(dān)憂)：                     ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示現(xiàn)象中，應(yīng)該用光的折射來(lái)解釋的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案