2．下列長(zhǎng)度接近1cm的是（　�。�
A．手掌寬B．食指寬C．鉛筆芯直徑D．一張紙的厚度

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合題意的答案．

解答 解：
A、中學(xué)生拳頭寬度在10cm左右，手掌寬度與拳頭差不多，在10cm左右．不符合題意；
B、中學(xué)生食指的寬度在1cm左右．符合題意；
C、中學(xué)生指甲的厚度在1mm左右，鉛筆芯的直徑與此差不多，在1mm=0.1cm左右．不符合題意；
D、頭發(fā)絲的直徑在70μm左右，一張紙的厚度與此差不多，在70μm=0.007cm左右．不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，為了使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)的電路的電流增大，則連接變阻器的另一根導(dǎo)線應(yīng)該接在B（填“A、B、C”）線柱上，若已知燈泡兩端電壓為3V時(shí)，通過(guò)燈泡的電流如圖乙所示，則知燈泡的電阻是6Ω，燈泡的實(shí)際功率為1.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）要比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系還應(yīng)選用的測(cè)量工具是刻度尺．
（2）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的位置．
（3）選用兩支外形相同的蠟燭A和B的目的是為了比較像和物的關(guān)系大�。�
（4）在平面鏡后方放一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（5）在實(shí)驗(yàn)中，蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法完全重合，這是因?yàn)槠矫骁R與桌面不垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于物體放在一個(gè)平面鏡前或一個(gè)凸透鏡前所成的像，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．平面鏡和凸透鏡都能成實(shí)像B．平面鏡和凸透鏡都能成虛像
C．平面鏡和凸透鏡都能成放大的像D．平面鏡和凸透鏡都能成縮小的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度，先用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖甲所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為63g．小航將燒杯中的鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則鹽水的體積為30cm3，接著小航用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為30g，請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于以下四種光學(xué)儀器的成像情況說(shuō)法正確的是（　　）
A．放大鏡成正立放大的實(shí)像B．照相機(jī)成倒立縮小的實(shí)像
C．潛望鏡成正立縮小的虛像D．幻燈機(jī)成正立放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是對(duì)一些常用儀器的操作情況，其中正確的是乙和�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．平?jīng)霭l(fā)往西安的長(zhǎng)途客車途徑四十里鋪、涇川．平?jīng)龅剿氖镤伮烦?0km，0.5小時(shí)到達(dá)，四十里鋪到?jīng)艽?0km路程1小時(shí)到達(dá)，在涇川站停30分鐘后，用2小時(shí)30分走完了剩余280km路抵達(dá)西安．
（1）求平?jīng)龅剿氖伷骄俣龋?br />（2）全程平均速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡的符號(hào)，使之符合安全用電要求．

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同步練習(xí)冊(cè)答案