10．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測符合事實的是（　�。�
A．由空氣開關“跳閘”推測電路發(fā)生短路
B．一輕小物體被一帶正電的物體吸引推測輕小物體帶負電
C．小磁針放在磁體旁受力偏轉推測磁體周圍有磁場
D．街邊的路燈同時亮、推測路燈是串聯(lián)的

分析 本題用到物理學方法“推理法”即：規(guī)律不能直接用實驗驗證，只能在實驗的基礎上經過概括、抽象、推理得出．

解答 解：A、由空氣開關“跳閘”電路可能發(fā)聲短路，也可能是用電器的總功率過大，故A不合事實；
B、一輕小物體被一帶正電的物體吸引，則輕小物體可能帶負電，也可能不帶電，故B不合事實；
C、小磁針放在磁體旁受力偏轉推測磁體周圍有磁場，說法正確，故C符合事實；
D、街邊的路燈同時亮，路燈不是串聯(lián)的，是并聯(lián)的，因此它們是由一只總開關控制，且工作時互不影響，故D不合事實．
故選C．

點評 本題的解題關鍵是先了解“推理法”的實驗過程，然后回憶所學內容，得到答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一個重力為30N的物體靜止在斜面上，受到的摩擦力為20N，畫出物體A所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整．
（2）在連接電路的過程中，開關要處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器滑片應該處于最右端（選填“最右端或最左端”）．
（3）實驗過程中，當小燈泡正常發(fā)光時，由圖乙知此時電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）實驗后，小明同學想到另一種求解額定功率的方法，利用電壓小于2.5V時的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻，然后利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算出小燈泡的電功率．根據(jù)你所學知識，小明的這種計算結果與真實值相比偏大（選填“大”或“小”），原因是燈絲電阻隨溫度的增大而增大．
（5）小明受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為0.072W．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小明同學連接了如圖甲所示的實物圖，電源為2節(jié)新干電池．

（1）圖甲中電壓表連接不完整，電壓表的負接線柱應與點F相連（選填“E”或“F”）．
（2）電路連接無誤后，閉合開關，先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路，移動滑片P進行了二次實驗，數(shù)據(jù)如表格所示．小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后，直接讀出電流表的示數(shù)為0.12 A．
物理量

實驗次數(shù)		電阻R（Ω）電流I
（A）
150.4
2100.2
320
（3）①小明同學發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一個小燈泡，他想測這個小燈泡的額定功率（小燈泡標有“2.5V”字樣），于是他將該燈泡替換上面實驗中20Ω的定值電阻，電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是C（選填字母序號）．
A．更換小燈泡；B．檢查電路是否斷路；C．移動滑動變阻器滑片．
②正確操作后當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙，則小燈泡的額定功率為0.75W．
③同小組的其他同學設計了如圖丙的電路圖，利用它也可以測出上面小燈泡的額定功率（圖中電源電壓不變，定值電阻阻值為R），具體操作如下：
A、將開關S撥到2處，閉合開關S1，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
B、斷開開關S1，將開關S撥到1處，保持滑動變阻器的滑片位置不動，再閉合開關S1，記下此時電壓表的示數(shù)為U；
C、算出該燈額定功率P=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{R}$．（寫出表達式）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．空調由室內機與室外機兩部分組成，室內機、室外機的主體都是熱交換器，為了減小室內的噪聲，壓縮機裝在室外機內．

（1）如圖1是空調制冷時制冷劑循環(huán)的簡化圖，氣態(tài)制冷劑由壓縮機（可視為電動機）壓入室外機的熱交換器，在熱交換器內液化放熱，將熱交給室外的空氣，然后在室內熱交換器內汽化吸熱（填“吸”或“放”），從而降低室內空氣的溫度．其中氣態(tài)制冷劑是通過壓縮體積的方式液化的．
（2）空調的壓縮機在工作時消耗電能，轉化為機械能．
（3）下表是某品牌柜式空調銘牌上的部分參數(shù)．
額定制冷量室內機循環(huán)風量額定制冷輸入功率質量（室內/室外）防觸電類型
5000W750m3/h1750W43kg/53kgI類
已知理想情況下，空氣的密度為1.29Kg/m3；空氣的比熱容為103J/（kg•℃）．額定制冷量：制冷劑的吸熱功率，即正常工作時制冷劑發(fā)生物態(tài)變化時每秒從室內吸走的熱量，實際制冷量為額定制冷量的95%．此空調的室內機出風口與進風口的溫差可達到多少℃？（g=10N/Kg、750m3/h：1h由室內機進風口進入，由出風口流出的空氣為750m3；）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．目前，中國正在制造自己的航母，一艘航母的艦載機飛離航母后，所受浮力將減小（選填“增大、“減小”、“不變”），航母將上浮一些 （選填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在探究電功的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，L1和L2的規(guī)格分別為“6V 2W”和“3V 1W”，閉合開關移動滑片至適當位置后，小明發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，且V1和V2的示數(shù)分別為4.2V和2.8V，則下列說法中正確的是（　�。�
A．如向右移動滑片，兩燈均會變暗，兩表示數(shù)之和不變
B．如果將兩燈并聯(lián)接在合適的電源上，L2將比L1亮
C．兩燈的實際功率之比為2：1
D．通過本實驗可得出電流與通電時間相同時，電功與電壓成正比的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按照要求作圖：

（1）如圖（1）所示，物體A從斜面上滑下．請在圖中畫出物體A所受摩擦力的示意圖．
（2）如圖（2）所示，請畫出一束入射光線經過凹透鏡后的折射光線．
（3）在圖（3）中，標出小磁針的N、S極及通電螺線管磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關系．
（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整．（要求變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變�。�
（2）正確連接電路后，閉合開關，①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是變阻器的滑片沒有處于最大電阻值處；②若電壓表示數(shù)約為3V，但無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路．
（3）排除故障后，調節(jié)變阻器的滑片，測出通過電阻R的電流值和對應的電壓值如表，分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結論是電阻一定時，電流與電壓成正比．
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
（4）為了使上述實驗結論更具有普遍性，你認為還應進行下列的哪一項操作？答：B．
A．換用電壓不同的電源再做實驗    B．換用阻值不同的電阻再做實驗
（5）現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，若要測出該小燈泡的額定功率，則原實驗電路中必須更換的器材是電源．

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