小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約10Ω),請在甲方框中設計實驗所需的電路圖.已知電源電壓為6V,燈泡正常發(fā)光電壓為3.6V,滑動變阻器標有“2 0Ω  1A”字樣.
(1)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度
不變
不變
;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線;
(2)若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實驗,請你使用原有器材重新設計一個電路,并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi);
(3)根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗.閉合開關,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為
2.4
2.4
V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是
9
9
Ω;
(4)若實驗中所用器材均良好,但某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是
燈泡被斷路
燈泡被斷路

(5)小麗同學按甲圖所示的電路圖進行實驗,如果將滑動變阻器的阻值變小時,則電流表的示數(shù)將
變大
變大
,電壓表的示數(shù)將
變大
變大
,電壓表與電流表比值將
變大
變大
(以上選填“變大、變小、不變”)
分析:伏安法測電阻就是利用電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端測電壓,電流表串聯(lián)在電路中測通過的電流,然后與保護電路的滑動變阻器、電源、開關組成電路,據(jù)此設計電路圖.
(1)電壓表應與小燈泡并聯(lián),由圖乙可知,電壓表串聯(lián)接入電路,電路斷路,閉合開關燈泡不發(fā)光,電壓表連線錯誤,把燈泡右端接線柱與電壓表負極相連即可;
(2)電壓表0~15V量程損壞,只能使用0~3V量程,燈泡正常發(fā)光時燈泡電壓是3.8V>3V,此時滑動變阻器兩端電壓是6V-3.8V=2.2V,因此電壓表不能測燈泡兩端電壓,可用電壓表測滑動變阻器兩端電壓,據(jù)此設計實驗電路圖;
(3)燈泡電壓為額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,由串聯(lián)電路特點求出電壓表示數(shù),再根據(jù)歐姆定律求出此時小燈泡的電阻;
(4)電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源兩端是通路,電流表無示數(shù)說明電路斷路即電壓表并聯(lián)的部分斷路;
(5)滑動變阻器的阻值變小時,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化,再根據(jù)歐姆定律可知電壓表與電流表比值等于燈泡的電阻,由燈泡電阻隨溫度的增大而增大可知兩電表比值的變化.
解答:解:電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),然后與滑動變阻器、電源、開關組成電路,如下圖所示:

(1)由圖乙知,電壓表與燈泡串聯(lián)接入電路,電路斷路,閉合開關后,燈泡不發(fā)光;把燈泡右端接線柱與電壓表負極相連即可,如下圖所示:

(2)電壓表0~15V量程損壞,電壓表與滑動變阻器并聯(lián),電路圖如下圖所示:

(3)當燈泡電壓為額定電壓時燈泡正常發(fā)光,
∵并聯(lián)電路的總電阻等于各分電壓之和,
∴滑動變阻器兩端電壓,即電壓表示數(shù)U=U-UL=6V-3.6V=2.4V,
根據(jù)歐姆定律可得:
此時燈泡的電阻RL=
UL
I
=
3.6V
0.4A
=9Ω;
(4)實驗中所用器材均良好,但某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是燈泡被斷路;
(5)滑動變阻器的阻值變小時,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,燈泡兩端的電壓變大,
∵電壓表與電流表比值等于燈泡的電阻,且燈泡電阻隨溫度的增大而增大,
∴電壓表與電流表比值將變大.
故答案為:電路圖如上圖所示;
(1)不變;修改的電路圖如上圖所示;
(2)電路圖如上圖所示;
(3)2.4;9;
(4)燈泡被斷路;
(5)變大;變大;變大.
點評:(1)實驗過程中,做好手和眼的分工.
(2)在實物圖中找出錯誤之處,對電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用逐條分析,防止遺漏錯誤.
(3)在電壓表的合適量程損壞時,把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端是常用的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω),設計了如圖所示的電路圖.
已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣.
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(1)如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡
 
;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實驗,請你使用原有器材重新設計一個串聯(lián)電路,并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi).
(3)根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗.閉合開關,眼睛應看
 
表,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是
 
?.

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小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約10Ω),設計了如圖甲所示的電路圖.已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣.
(1)圖甲是電路圖,圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡
不發(fā)光
不發(fā)光
;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)連接電路時,應將開關
斷開
斷開
.閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于
端(選填“左”或“右”).
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為
3.8V
3.8V
時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡此時的電阻是
12.67
12.67
Ω.
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值差別很大,他檢查操作過程無失誤.請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10?),設計了圖1所示的電路圖.已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標有“20? lA”字樣.
(1)圖2是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡
不發(fā)光
不發(fā)光
;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)糾正電路并完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:
①將滑片移至阻值最大處記下電流表的示數(shù)I1;
②將滑片移至阻值最小處(連入電阻為0),記下電流表的示數(shù)I2
①將滑片移至阻值最大處記下電流表的示數(shù)I1;
②將滑片移至阻值最小處(連入電阻為0),記下電流表的示數(shù)I2
.表達式:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

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(3)根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗.閉合開關,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為
2.2
2.2
V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是
9.5
9.5
Ω;
(4)若實驗中所用器材均良好,但某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

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小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω),設計了圖1所示的電路圖.
已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣.
(1)圖2是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡
不發(fā)光
不發(fā)光
;經(jīng)檢查,是由于導線連接錯誤.請你在實物圖中畫出正確的連線.
(2)若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實驗,請你使用原有器材重新設計一個串聯(lián)電路,并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi).
(3)根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗.閉合開關,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為
2.2
2.2
V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是
9.5
9.5
Ω.

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