【題目】圖(甲)是直流電動(dòng)機(jī)模型(主要部件見(jiàn)文字說(shuō)明),圖(乙)是自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型.現(xiàn)在主要討論圖(乙)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的制作與操作問(wèn)題:
(1)繞制線圈的銅絲外表有漆皮,必須對(duì)線圈引出線的兩端(擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位)進(jìn)行刮漆處理,刮漆方法見(jiàn)放大圖.按這種方法刮漆,目的是使線圈能夠 , 因此這一部位就相當(dāng)于圖(甲)中的 (填某一部件的名稱(chēng)).
(2)如果整個(gè)制作沒(méi)有問(wèn)題,但接上電源后線圈不動(dòng),這時(shí)應(yīng)做哪些嘗試?(說(shuō)出兩點(diǎn)即可)
;②
(3)通電后線圈能轉(zhuǎn)動(dòng),如要改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可采取的做法是:
;②

【答案】
(1)導(dǎo)電;換向器
(2)將線圈撥轉(zhuǎn)一定角度;增大電源電壓(或換一塊磁性更強(qiáng)的磁體);
(3)只改變電流方向;只改變磁場(chǎng)方向
【解析】(1)漆是絕緣體,刮去以后,線圈中就會(huì)有電流,只有當(dāng)線圈中有電流時(shí),線圈才會(huì)受力發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),所以刮漆的目的是使線圈能夠?qū)щ姡捎霉纹岷褪褂脫Q向器的目的是相同的,都是為了使線圈能夠持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,所以這一部位相當(dāng)于圖(甲)中的換向器;(2)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因可能是在通電前線圈剛好處于平衡位置,所以可以試著用手撥動(dòng)一下線圈,看線圈能否轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因還有可能是因?yàn)榫圈受力太小,而造成線圈受力太小的原因可能是線圈中電流太小或磁體磁性較弱,所以應(yīng)試著增大電源電壓或換一塊磁性更強(qiáng)的磁體;(3)通電線圈在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)系,所以要想改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以采取只改變電流方向或只改變磁場(chǎng)方向.
故答案為 (1)導(dǎo)電,換向器;(2)①將線圈撥轉(zhuǎn)一定角度;②增大電源電壓(或換一塊磁性更強(qiáng)的磁體);(3)①只改變電流方向;②只改變磁場(chǎng)方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一金銅合金工藝品,售貨員說(shuō)其含金量為60%,F(xiàn)小紅測(cè)得其質(zhì)量為500 g,體積為40 cm3。

(1)請(qǐng)根據(jù)小紅測(cè)得的結(jié)果計(jì)算工藝品的密度。

(2)請(qǐng)根據(jù)售貨員的說(shuō)法計(jì)算工藝品的密度,并說(shuō)明售貨員的話是否可信。(ρ=19.3×103 kg/m3,ρ=8.9×103 kg/m3)

(3)請(qǐng)計(jì)算工藝品的實(shí)際含金量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置進(jìn)行“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)他選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是_________cm,當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_________。

(3)小明走近實(shí)驗(yàn)樓的自動(dòng)感應(yīng)玻璃門(mén)時(shí),門(mén)自動(dòng)平移打開(kāi),則他在玻璃門(mén)中的像將_______(填“隨”或“不隨”門(mén)平移。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針,靜止時(shí)N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場(chǎng)方向,如圖所示的四幅圖中,小磁針的指向錯(cuò)誤的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, N是一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方形暗盒,盒內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒右側(cè)平面上的一個(gè)圓孔,M是一個(gè)與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑.若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個(gè)光學(xué)器件中取一個(gè)嵌入圓孔P中,發(fā)現(xiàn)在光屏M上呈現(xiàn)一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的那個(gè)光學(xué)器

A. 只可能是凹透鏡或厚平板玻璃 B. 只能是凹透鏡

C. 只可能是凹透鏡或凸透鏡 D. 凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮.對(duì)此,下列斷中正確的是( )

A.燈L1斷路
B.燈L2斷路
C.開(kāi)關(guān)S斷路
D.燈L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小余和小樂(lè)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該
(2)在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過(guò)分析電路連接情況,該電路存在的問(wèn)題是:(寫(xiě)出一條即可).請(qǐng)?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,A2測(cè)燈L2的電流,開(kāi)關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉).
(4)他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,見(jiàn)下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:;
在實(shí)驗(yàn)中可以采用的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);多次測(cè)量的目的是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的路程和所做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖7(a)、(b)所示,則兩物體受阻力較大的是( )
A.甲
B.乙
C.一樣大
D.無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案