在熱傳遞過程中，熱量由溫度________物體傳向溫度________的物體，物體吸收了熱量，溫度________，內(nèi)能________放出熱量的物體溫度________內(nèi)能________．

高    低    升高    變大    降低    變小
分析：熱傳遞是物體之間的一種常見的熱現(xiàn)象，從熱傳遞的定義來分析．
解答：熱傳遞總是從高溫物體傳遞給低溫物體．放熱的物體內(nèi)能減小，吸熱的物體內(nèi)能增大．
答：高，低，升高，變大，降低，變�。�
點評：需要掌握熱傳遞的定義和熱傳遞的結(jié)果，注意溫度和內(nèi)能的辨析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?淮安模擬）關于熱量、溫度和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?景德鎮(zhèn)模擬）如圖所示，是冷水與熱水混合時，溫度隨時間變化的圖象．假設在熱傳遞過程中沒有熱量損失，那么，由圖中所給的信息可知，冷熱水的質(zhì)量與吸放熱之比分別是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在熱傳遞過程中，熱量由溫度
高
高
物體傳向溫度
低
低
的物體，物體吸收了熱量，溫度
升高
升高
，內(nèi)能
變大
變大
放出熱量的物體溫度
降低
降低
內(nèi)能
變小
變小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，小宇同學用水來冷卻熱牛奶，他將牛奶倒入玻璃杯，把盛有熱牛奶的玻璃杯放在冷水中，經(jīng)過一段時間后，小宇記錄下牛奶和水的溫度變化情況，并繪制了它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．從圖象中我們可以分析出：
（1）B圖線是
 
的溫度隨時間變化的情況；（填“牛奶”或“水”）
（2）水在熱傳遞過程中，
 
熱量（填“吸收”或“放出”），溫度
 
．（填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于熱量、溫度和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）
A．一個物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量
B．一個物體吸收了熱量，溫度一定升高
C．溫度高的物體含有的熱量一定比溫度低的物體含有的熱量多
D．在熱傳遞過程中，熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體

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