1．在小車(chē)上豎直放置一個(gè)小木塊，如果要發(fā)生如圖甲、乙所示的現(xiàn)象，小車(chē)應(yīng)該如何運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
（1）要使木塊按甲圖的情況傾倒，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是突然加速（或啟動(dòng)）；
（2）要使木塊按乙圖的情況傾倒，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是突然減速（或停止）．

分析 慣性是物體的固有屬性，是指物體具有的能保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)．

解答 解：甲圖：木塊與小車(chē)一起向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)突然加速或啟動(dòng)時(shí)，下端受摩擦力隨車(chē)加速，木塊上端仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使得木塊向后傾倒；
乙圖：木塊與小車(chē)一起向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)突然減速或停止時(shí)，下端受摩擦力隨車(chē)減速，木塊上端仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使得木塊向前傾倒．
故答案為：（1）突然加速（或啟動(dòng)）；（2）突然減速（或停止）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了慣性在生活中的應(yīng)用，慣性與人們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)時(shí)，多聯(lián)系、多分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明到常州燈泡廠參觀，看到車(chē)間正在生產(chǎn)標(biāo)有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡．技術(shù)員告訴小明，實(shí)際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時(shí)，電功率不會(huì)都恰好是2.8W，只要在2.8W士0.2W的范圍內(nèi)，就是合格產(chǎn)品．技術(shù)員隨機(jī)抽取一只燈泡，請(qǐng)小明檢測(cè)是否合格．

（1）實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，電源電壓為6V左右，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為C．
A.10Ω 0.3A       B.10Ω 0.5A      C.10Ω 1A       D.50Ω 0.5A
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．
（3）開(kāi)關(guān)S閉合前，滑片P應(yīng)移至B（選填“A”或“B”）端．
（4）實(shí)際連接電路時(shí)，小明把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開(kāi)關(guān)S后會(huì)造成D
A．電流表燒壞      B．電壓表燒壞     C．燈泡燒壞      D．燈泡不亮
（5）排除故障后，移動(dòng)滑片P，燈泡由暗變亮，此過(guò)程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù)．請(qǐng)根據(jù)圖乙所示，將第③組的示數(shù)填入表格．
序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
①1.50.3
②3.00.5
③
（6）燈泡在4.5V電壓下，電功率是2.7 W，該產(chǎn)品合格（選填“合格”或“不合格”）．
（7）此實(shí)驗(yàn)還可得出，流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高，電阻變大 （選填“變小”“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1，請(qǐng)作出入射光線AB經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線．
（2）如圖2，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．四沖程汽油機(jī)工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，當(dāng)進(jìn)氣閥、排氣閥都關(guān)閉，燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)的是做功沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．速度的物理意義在于表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．一輛汽車(chē)的速度是20m/s，是指該汽車(chē)在1s內(nèi)通過(guò)的路程是20m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．歸納式探究：
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：由于導(dǎo)體中的電流發(fā)生變化時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，叫做導(dǎo)體的自感現(xiàn)象．自感是導(dǎo)體阻礙電流變化的一種屬性．當(dāng)導(dǎo)體中的電流增大時(shí)，導(dǎo)體中的自感電流會(huì)阻礙導(dǎo)體中的電流增大；這一現(xiàn)象與慣性現(xiàn)象類(lèi)似，都表現(xiàn)為對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的阻礙，所以自感現(xiàn)象又叫做電磁慣性現(xiàn)象． 
（1）如圖1所示電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)時(shí)，線圈中的自感電流方向是N→M．（選填“M→N”或“N→M”）
（2）對(duì)于鐵材料線圈而言，其影響自感系數(shù)的因素如表數(shù)據(jù)：
線圈長(zhǎng)度L/m線圈匝數(shù)N線圈橫截面積S/m2線圈自感系數(shù)A/H
0.150.01825
0.350.01275
0.3100.011100
0.3200.144000
①線圈自感系數(shù)A=k×$\frac{{N}^{2}S}{L}$．比例系數(shù)k=330．
②對(duì)于一個(gè)材料確定，匝數(shù)、橫截面積確定的線圈而言，其自 感系數(shù)與線圈長(zhǎng)度的關(guān)系以用圖2圖象中的圖線b來(lái)表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．回顧實(shí)驗(yàn)和探究
探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整：
                                                       
 
方法步驟①連好如圖電路后，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1
②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻，移動(dòng)滑片P，使ab間電壓保持不變，記下對(duì)應(yīng)的電流值，填入表2
表格表1    R1=10Ω       
R/Ω101520
I/A0.60.40.3
表2   U=6V
U/V369
I/A0.30.60.9
結(jié)論①利用表1的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)中自己設(shè)計(jì)橫、縱軸的物理量、單位以及每一小格的值，畫(huà)出上述運(yùn)用R1所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的U-I圖象
②根據(jù)表2得出：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．看玻璃板下面的字，字好像上升了，是光的折射現(xiàn)象
B．在游泳池的水中看岸上的人，比實(shí)際看著高大
C．樹(shù)在水里的倒影是因?yàn)槠矫骁R成倒立的虛像
D．樹(shù)影婆娑，這個(gè)影是由于光沿直線傳播形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在下圖所示的光現(xiàn)象中，不是由于光的沿直線傳播形成的是（　�。�
A．
手影		B．日食C．
小孔成像		D．
平面鏡成像

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同步練習(xí)冊(cè)答案