【題目】能源危機已經(jīng)是全球性問題，開發(fā)和利用太陽能是解決能源危機的有效途徑之一． 人類對太陽能的利用有三種方式：一是光熱轉(zhuǎn)化，二是光化轉(zhuǎn)化，三是光電轉(zhuǎn)化．使用太陽能電池板供電屬于________轉(zhuǎn)化，家庭用太陽能熱水器屬于________轉(zhuǎn)化，植物進行光合作用屬于________轉(zhuǎn)化．

【答案】 光電 光熱 光化

【解析】太陽能電池是太陽能轉(zhuǎn)化為電能，屬于光電轉(zhuǎn)化；太陽能熱水器是太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置，屬于光熱轉(zhuǎn)換；綠色植物的生長是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，屬于光化轉(zhuǎn)換。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如下的電路，其中不可行的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】株洲市外國語學校門口安裝了太陽能，風能發(fā)電的路燈，白天太陽能電池板和風能發(fā)電機給蓄電池充電；晚上，蓄電池為探照燈供電．這樣白天和晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是（　�。�

A. 白天：太陽能→內(nèi)能→電能 B. 白天：太陽能→電能→化學能

C. 晚上：化學能→電能→太陽能 D. 晚上：化學能→電能→化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值約為40Ω。

（1）請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整；

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_____________（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；

（3）排除故障后，閉合開關又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是（ ）

A．更換小燈泡

B．檢查開關是否閉合

C．移動滑動變阻器滑片

D．檢查電壓表是否斷路

（4）某次中實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向_____（選填“A” 或“B” ）端移動滑片P，同時視線應注意觀察_________（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是________W；

（5）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于____Ω。

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【題目】下列能源中，不來源于太陽能的是（ ）

A. 石油 B. 天然氣 C. 江河水流能 D. 核能

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【題目】能源危機日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當務之急．目前大力推廣太陽能和核能，太陽能是________能源（選填“一次性”或“二次性”）．核電站是利用原子________（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于________（選填”可“或“不可”）再生能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·徐州卷】排球運動員發(fā)球時，把排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點時，下列說法中錯誤的是（ ）

A．排球的動能為零 B．排球的重力勢能最大

C．排球仍具有慣性 D．排球處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大小為500N的水平推力推靜止在水平地面上的汽車，但沒有推動，汽車受到的摩擦力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）500N；假若正在行駛的汽車所受的一切外力同時消失，汽車將會______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，屬于增大有益摩擦的是（ ）

A. 下雪后，汽車上山時，給輪上繞有防滑鐵鏈

B. 給自行車的軸加潤滑油

C. 機器轉(zhuǎn)動部分有滾動軸承

D. 在箱子下面裝上輪子

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