11．在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．
（2）水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖乙可判斷出a 的吸熱能力強(qiáng)．

分析 （1）本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的物理量有：質(zhì)量、吸收的熱量；
（2）在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)的不同物質(zhì)，吸收的熱量多的物質(zhì)，其吸熱能力強(qiáng)．

解答 解：
（1）因?yàn)樵谔骄俊安煌镔|(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保證水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同．所以在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）根據(jù)圖乙可知：在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí)，a物質(zhì)的加熱時(shí)間長(zhǎng)，說明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多；所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng)．
故答案為：（1）質(zhì)量；（2）a．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不同物質(zhì)吸熱能力與什么因素有關(guān)，及能夠利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1中一節(jié)電池一個(gè)開關(guān)、兩盞燈L1和L2要組成并聯(lián)電路，還應(yīng)再連接兩根線就可以了．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路．
要求：①開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；②電燈L1、L2并聯(lián)；③電流表測(cè)通過兩燈的總電流；④所畫導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由公路下面的傾斜涵洞相連，兩渠中水面相平．關(guān)于涵洞中水流方向下列說法中正確的是（　　）
A．由于水向低處流，A點(diǎn)比B點(diǎn)高，所以涵洞中的水從A點(diǎn)流向B點(diǎn)
B．由于B點(diǎn)位置較深，壓強(qiáng)較大，所以涵洞中的水由B點(diǎn)流向A點(diǎn)
C．涵洞中的水既可以從A點(diǎn)流向B點(diǎn)，也可以從B點(diǎn)流向A點(diǎn)
D．由于兩渠水面相平，所以涵洞中的水不流動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，往墻上掛一個(gè)矩形畫框時(shí)，在畫框旁邊懸掛了一個(gè)重錘線．只要畫框的豎邊與重錘靜止時(shí)的重錘線平行，畫框就掛正了．檢查畫框是否扶正，主要應(yīng)用了重力的方向是豎直向下的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“影響力的作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：用方向相同，大小不同的力推放置在水平地面上的箱子，用較小的力推箱子頂部，沒有推動(dòng)箱子，用較大的力推箱子同一位置時(shí)，使箱子運(yùn)動(dòng)起來．由此說明，用方向相同的力，作用在箱子相同位置處，力的作用效果與力的大小有關(guān)．再用大小和方向都相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑動(dòng)；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此說明用大小、方向都相同的力作用于箱子時(shí)，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電源電壓3V（保持不變）．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，只有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)約為3V，由此可以判斷（　　）
A．燈L1被斷路B．燈L1短路C．燈L2斷路D．燈L2被短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．氣候?qū)＜彝ㄟ^對(duì)過去20年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在2100年左右海平面將上升1米左右，全球一些沿海地區(qū)將隨著海平面的上升而消失，海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖，下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．水力發(fā)電B．火力發(fā)電C．風(fēng)力發(fā)電D．核能發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，由甲圖可以得出結(jié)論：通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)．如圖乙所示，A為螺線管，B為懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），電流表的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于托盤天平和量筒的使用，下列說法正確的是（　�。�
A．小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
B．小紅欲稱取12克食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，她應(yīng)減少右盤中砝碼的質(zhì)量
C．小張用已磨損的砝碼，稱取5克食鹽，則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克
D．小李欲量取30ml的水，仰視讀數(shù)，則他實(shí)際量取水的體積大于30ml

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