【題目】一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是（ ）

A.茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變
B.桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變
C.桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變
D.茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變

【答案】C
【解析】A.茶杯和桌面之間有相互作用的彈力，是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變，故A錯(cuò)誤，不符合題意；

BC.桌面受到向下的彈力，是茶杯施加的，是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C正確，符合題意；

D.茶杯受到桌面向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變.故D錯(cuò)誤，不符合題意.

故答案選：C.

物體由于發(fā)生彈性形變而使物體受到的力叫做彈力，彈力的方向與物體發(fā)生彈性形變的方向相反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率。

【實(shí)驗(yàn)器材】__________、__________、__________；

【實(shí)驗(yàn)步驟】

⑴小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是 （____________）

A.測(cè)出箱子的質(zhì)量ｍ

B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L

C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h

D.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t

E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P

⑵請(qǐng)你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事列中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A.用熱水淋浴后全身感到暖和
B.冬天，對(duì)手“哈氣”，手感到暖和
C.冬天，兩手互相摩擦，手感到暖和
D.冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（ ）
A.
軸承之間裝滾珠
B.
寫字時(shí)用力
C.
門軸加潤(rùn)滑油
D.
滑冰穿冰鞋滑行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一鐵塊投入到裝有水的燒杯中，它們之間沒有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)椋?）
A.它們具有相同的熱量
B.它們具有相同的內(nèi)能
C.它們具有相同的溫度
D.它們具有相同的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】稱出約69g的物品的質(zhì)量，應(yīng)順次在天平右盤中添加的砝碼的順序( )
A.60g9g
B.30g30g9g
C.50g10g5g2g2g
D.50g10g5g4g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】旋轉(zhuǎn)餐廳多位于摩天大廈或者高塔的頂樓，旋轉(zhuǎn)餐廳的地板下面裝有軌道，顧客就座后可以一邊就餐。一邊飽覽戶外景色，如果以旋轉(zhuǎn)餐廳的地板為參照物，下列說法正確的是

A. 樓下的酒店是靜止的 B. 就餐的顧客是靜止的

C. 就餐的顧客是運(yùn)動(dòng)的 D. 周圍的建筑是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知D帶正電，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，則（ ）

A. A、C帶正電，B帶負(fù)電 B. A、C帶負(fù)電，B帶正電

C. B、C帶正電，A帶負(fù)電 D. A所帶電性不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是______（填字母）

A．采用相同加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C．使用相同的燒杯

（2）水和煤油吸熱的多少是通過______來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”），這種方法就是我們實(shí)驗(yàn)常用的______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案