學習質(zhì)量和密度的知識后,小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題,你認為能夠完成的是( )
①測量牛奶的密度
②鑒別金戒指的真?zhèn)?
③測定一捆銅導線的長度
④鑒定銅球是空心的還是實心的
⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目.
A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第五章第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步訓練 題型:填空題
小明在光具座上探究“凸透鏡成像規(guī)律”,當蠟燭、透鏡及光屏的位置如圖所示時,屏上得到燭焰清晰的像,凸透鏡的焦距為f,則 ______ cm<f< ______ cm.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第四節(jié)密度與社會生活同步訓練 題型:雙選題
體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球和鉛球,已知ρ鐵<ρ銅<ρ鉛,則下列說法中正確的是( )
A. 如果鐵球是實心的,則銅球和鉛球一定是空心的
B. 如果銅球是實心的,則鐵球和鉛球一定是空心的
C. 如果鉛球是實心的,則鐵球和銅球一定是空心的
D. 三個球都可以做成空心的
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第四節(jié)密度與社會生活同步訓練 題型:選擇題
現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1>ρ2)的兩種液體,若將兩液體等體積混合時混合液的密度為ρ甲,若將兩液體等質(zhì)量混合時混合液的密度為ρ乙,設(shè)混合前后總體積不變,則( )
A. ρ甲= B. ρ甲= C. ρ乙= D. ρ乙=
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科目:初中物理 來源:2017年秋九年級物理(滬科版)內(nèi)能與熱機 題型:填空題
如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值________(填“大于”“小于”或“等于”)B燃料的熱值.在標準大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J,其中有60 %的熱量被質(zhì)量為10 kg、初始溫度為38 ℃的水吸收,c水=4.2×103 J/(kg·℃),則水的溫度將升高________℃.
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科目:初中物理 來源:2017年秋九年級物理(滬科版)內(nèi)能與熱機 題型:選擇題
對熱學概念的理解,下列說法正確的是()
A. 水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),表示1 kg的水溫度升高(降低)1 ℃吸收(放出)4.2×103 J的熱量
B. 熱量是指物體具有能量的多少
C. 溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多
D. 熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量一定多
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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市樹人學校2017屆中考第二次模擬考試物理試卷 題型:綜合題
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汽車的再生制動器
目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉,形成了能源的浪費.而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器,它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來,同時產(chǎn)生汽車所需的制動力,從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損.汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求.若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:
再生制動器只會把一部分的動能再生使用,其余的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.汽車正常行駛時,將發(fā)動機關(guān)閉直至汽車停止的過程中,通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率.儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同.
(1)汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是____________.
A.逐漸增大
B.先增大后不變
C.先增大后減小
D.先增大,后不變,再減小
(2)在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像____________ .
(3)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.7s時,油壓制動器還需產(chǎn)生____N的剎車阻力.
(4)某次測試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動機,分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下,汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v,計算出動能Ek,畫出了對應(yīng)的Ek-s 圖像如乙圖所示.由圖像可以求出此次測試中的儲能效率為__________.
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