使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)觀察彈簧測力計(jì)的
量程
量程
和
分度值
分度值
，并且應(yīng)使指針指在
零刻度線
零刻度線
位置，如圖所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
2.6
2.6
N．
分析：彈簧測力計(jì)的使用方法：①了解彈簧測力計(jì)的量程，待測力的大小要在量程之內(nèi)；②明確分度值：了解彈簧測力計(jì)的刻度．③校零：測力前要檢查指針與零刻度線是否對齊，若不對齊，要調(diào)整至對齊；④測力時，要使測力計(jì)內(nèi)的彈簧的軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上．
由圖示彈簧測力計(jì)確定其分度值，然后讀出其示數(shù)．
解答：解：使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值，并且應(yīng)使指針指在零刻度線位置．
由圖示彈簧測力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.6N；
故答案為：量程；分度值；零刻度線；2.6．
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握彈簧測力計(jì)的使用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)檢查指針是否
對準(zhǔn)0刻度線
對準(zhǔn)0刻度線
，如有偏差，需用
調(diào)零
調(diào)零
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示彈簧測力計(jì)的量程是
5
5
N，它的1大格表示
1
1
N，每1小格表示
0.2
0.2
N．經(jīng)過調(diào)零后測量，從圖中指針的位置可知它受到向下的拉力是
1
1
N．
（2）使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)先檢查指針是否指在
零
零
刻線位置．若不在此處，應(yīng)請老師調(diào)節(jié)后再使用．
（3）彈簧測力計(jì)上最大刻度值就是彈簧測力計(jì)的
量程
量程
，用彈簧測力計(jì)所測量的力的大小
不可以
不可以
（填“可以”或“不可以”）超過這個值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)先檢查指針是否在
0
0
刻度的位置．若不在此刻度，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再使用．測力計(jì)上最大刻度值就是彈簧測力計(jì)的
量程
量程
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖1甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)
先拉幾下
先拉幾下
，避免使用過程中彈簧被外殼卡�。畬�(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿水平方向
勻速
勻速
拉動木塊，并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)．此時彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對
平衡
平衡
力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變
壓力
壓力
；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．
（3）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
的方法增大摩擦力．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，難以讀數(shù)，為了解決上述問題，他對該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，將木塊用測力計(jì)水平拉住，測力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實(shí)驗(yàn)時在砂桶中加砂，使長木板運(yùn)動，當(dāng)木塊達(dá)到穩(wěn)定時，測力計(jì)讀數(shù)等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大�。垎柲景宓倪\(yùn)動是否一定要做勻速運(yùn)動
不一定
不一定
（填“一定”或“不一定”），此時木塊所受的摩擦力為
1.9
1.9
N．

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