12.生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)接近實(shí)際的是( 。
A.課桌的高度約800cmB.人正常步行速度約5m/s
C.考場(chǎng)內(nèi)空氣的溫度約50℃D.初中生的質(zhì)量約50kg

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:A、課桌高度一般在1m以內(nèi),達(dá)不到800cm(即8m);故A錯(cuò)誤;
B、人步行的速度一般在1.1m/s左右,不會(huì)達(dá)到5m/s;故B錯(cuò)誤;
C、考場(chǎng)內(nèi)空氣的溫度在30℃左右,故C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量(體重)一般在100斤即50kg左右;故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是用哪種研究方法得到的( 。
A.只用推理B.直接用實(shí)驗(yàn)
C.數(shù)學(xué)推導(dǎo)D.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)邏輯推理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在水平地面上靜止的物體,它只受到一對(duì)平衡力的作用,這對(duì)平衡力是( 。
A.物體的重力和物體對(duì)地面的壓力
B.物體的重力和物體與地面間的摩擦力
C.物體的重力和地面對(duì)物體的支持力
D.地面對(duì)物體的支持力和物體與地面間的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖中甲是電子秤的原理圖(圖中壓力表是用電流表改裝的).已知電源電壓為24V,電阻R0=60Ω,壓力傳感器Rx的阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖乙,壓力傳感器表面能承受的最大壓力為400N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2×104m2(托盤(pán)和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計(jì)). 求:

(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強(qiáng).
(2)當(dāng)壓力為200N時(shí),由乙圖可知壓力傳感器Rx的阻值是多少?
(3)當(dāng)壓力為200N時(shí),通過(guò)R0的電流為多少?R0消耗的電功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.2008年9月25日21時(shí)10分,載著翟志剛、劉伯明、景海鵬3位航天員的“神舟七號(hào)”飛船成功發(fā)射升空.
(1)在火箭加速上升階段,飛船的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加(填“增加”、“減少”或“不變”);在此過(guò)程中是燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能.
(2)如圖所示,“神舟七號(hào)”載人飛船兩翼的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小明放學(xué)從學(xué)校乘公交車回家,看到車窗外的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng),小明以自己(填“自己”或“地面”)作為參照物,若以司機(jī)為參照物,小明是靜止(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.畫(huà)出下列力的示意圖:
(1)在水平地面上有一輛小車,甲用6N的力水平向右推車;乙用9N的力向右上方與水平面成30°角拉車,在圖甲中作出這兩個(gè)力的示意圖.
(2)圖乙中,重為30牛的物體A靜止在水平面上.在圖中畫(huà)出地面對(duì)物體A的支持力以及物體對(duì)地面的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.完成下列單位換算
5×1010μm=5×104m=5×1013nm.
4m/s=14.4km/h.
720km/h=200m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.將如圖所示杯子裝入適量水(未滿),倒置后.問(wèn):(填變大,變小或不變):
(1)水對(duì)容器底壓強(qiáng)變大,
(2)水對(duì)容器底壓力變小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案