平面鏡成的像是
虛像
虛像
（填“虛像”或“實像”）
分析：根據(jù)平面鏡成正立、等大的虛像這一特點即可直接解答此題．
解答：解：因為平面鏡成正立、等大的虛像．
故答案為：虛像．
點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握平面鏡成正立、等大的虛像這一特點，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，
（1）所用到的實驗器材有：相同的兩個棋子A和B、
透明的玻璃板
透明的玻璃板
、刻度尺、直角三角板、白紙和鉛筆等；
（2）進行實驗時，如圖2所示在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子
A
A
（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像
重合
重合
；
（3）實驗中使用刻度尺，是為了測量
像距和物距
像距和物距
；
（4）移開棋子B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙，通過白紙上沒有發(fā)現(xiàn)棋子A的像這一現(xiàn)象，說明
平面鏡成的像是虛像
平面鏡成的像是虛像
．
（5）實驗結(jié)論：
①像與物的大小
相同
相同
；
②
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
；
③像、物之間的連線與鏡面
垂直
垂直
；
④像是
虛
虛
像（填“虛”或“實”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在A的一側(cè)進行觀察．
（1）實驗時用平板玻璃來代替平面鏡，目的是為了：
確定像的位置
確定像的位置
．
（2）直尺的作用是便于比較物與像
到鏡面的距離
到鏡面的距離
的關(guān)系；
兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏
不能
不能
 （填“能”或“不能”）接受到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是
虛
虛
像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
 的地方（填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭
像
像
的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
相等
；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
，像和物到玻璃板的距離
相等
相等
．
（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作：
B
B

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（4）選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是
確定像的位置
確定像的位置
．
（5）刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的
距離
距離
的關(guān)系．
（6）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（7）移走后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接受到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）所以平面鏡成的像是
虛
虛
像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上；
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了
比較物體和像的大小
比較物體和像的大小
；
（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量
物體和像到平面鏡的距離
物體和像到平面鏡的距離
；
（5）在蠟燭B的位置放一個屏，在光屏上（填“能”或“不能”）
不能
不能
承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是
虛
虛
像；
（6）小明在實驗時，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？
不合理
不合理
，理由是：
一次實驗，有很大的偶然性
一次實驗，有很大的偶然性
；
（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
不變
不變
．（填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

1．如圖所示，小明在做“觀察水的沸騰的實驗”中，實驗記錄表格如下：
時間（分） … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度（℃） … 80 84 88 92 96 98 98 96 98 98
（1）觀察到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，沸騰是在液體
內(nèi)部
內(nèi)部
和
表面
表面
同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．液體在沸騰過程中要吸熱，但溫度
保持不變
保持不變
．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出：①在第
18
18
分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的；②水的沸點是
98
98
℃．
（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖19（a）、（b）所示，其中圖
a
a
是水沸騰時的情況．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出圖（C）中水的沸騰圖象．
（5）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長．請寫出造成這種現(xiàn)象的其中一個原因
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
．你解決的辦法是
換用小燒杯，減少水的質(zhì)量
換用小燒杯，減少水的質(zhì)量
．
2．如圖是探究平面鏡成像的實驗裝置，關(guān)于這個實驗：
（1）應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（2）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是
兩個反射面
兩個反射面
造成的；
（3）如果在像A′的位置放一個光屏，在光屏上
不能
不能
承接到像A′（填“能”或“不能”），說明平面鏡成的像是
虛
虛
像；
（4）當(dāng)蠟燭向靠近鏡面的方向移動時像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）如圖是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的
A
A
 （填序號）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案