(1)按下列要求回答問題,并把答案填在橫線上.

a、圖(A)所示的電阻箱的讀數(shù)為______Ω.
b、圖(B)所示的實驗中,測得石塊的體積為______cm3
(2)根據(jù)下面圖中所示測電阻的電路圖,用筆畫線代表導(dǎo)線連接右圖中未完成的實物邊線圖.

【答案】分析:(1)①電阻箱的示數(shù)是轉(zhuǎn)盤下方黑色三角形所對應(yīng)的數(shù)字,再乘以下方標(biāo)明的倍數(shù),然后把它們相加即可;
②量筒是測量固體或液體體積的工具,測量固體體積時,量筒內(nèi)前后兩次示數(shù)之差就是被測固體的體積,讀數(shù)時注意分度值.
(2)采用伏安法測電阻時,電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端測電壓,電流表串聯(lián)在電路里,測量電流,根據(jù)歐姆定律的變形公式R=就可以計算出待測電阻大小.
解答:解:(1)①根據(jù)各旋盤對應(yīng)的數(shù)字及相應(yīng)的倍數(shù),此電阻箱的讀數(shù)為1×100Ω+5×10Ω+5×1Ω+0×0.1Ω=175.0Ω.
②如圖,該量筒的分度值是2cm3,量筒內(nèi)水的體積是16cm3,放入石塊后,液面升高到24cm3,則石塊的體積是24cm3-16cm3=8cm3
(2)根據(jù)伏安法測電阻的思路,電壓表與待測電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路里,滑動變阻器接線柱選擇按照“一上一下”的方式,如下圖:

故答案為:(1)175.0、8; (2)如圖.
點評:本題考查電阻箱的讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、滑動變阻器的連接、電壓表的連接,屬于對基本工具儀器的考查,是對學(xué)生實驗技能的考查.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

按下列要求回答問題,并把答案填在橫線上.
(1)在某次實驗中,燒杯中的水正在沸騰,溫度計的示數(shù)如圖1所示,此時水的溫度為
98
98
℃;繼續(xù)對水加熱,水的溫度將
不變
不變
(填“不斷升高”或“不斷降低”或“不變”).

(2)圖2中電能表的示數(shù)為
6328.0kW?h
6328.0kW?h

(3)圖3的小孔成像實驗,說明了
光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播
光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播


(4)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,實驗前杠桿傾斜情況如圖4所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向
(填“左”或“右”)移動.
(5)某同學(xué)用一把斷裂的刻度尺測量物體的長度,如圖5,則此物體長度為
2.46
2.46
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?重慶)小明的父親是一名潛水員,有一天,小明發(fā)現(xiàn)了父親某次潛入水庫時,在水面下各深度的壓強記錄,如表一所示:
表一
深度(m) 3 5 9 12 15 20
壓強(Pa) 1.31×105 1.50×105 1.89×105 2.21×105 2.49×105 3.01×105
小明很感興趣,好學(xué)的他利用所學(xué)的液體壓強知識很快算出水庫中對應(yīng)的深度處的壓強(g=10N/㎏),如表二所示:
表二
深度(m) 3 5 9 12 15 20
壓強(Pa) 0.3×105 0.5×105 0.9×105 1.2×105 1.5×105  
請按下列要求回答問題:
(1)小明計算壓強的公式是p=
ρgh
ρgh
,小明還有一次壓強計算未完成,請你幫他完成,并將計算結(jié)果填在表二中的空格處
2×105
2×105

(2)小明父親的測量值與小明的計算值在每個相同的深度都有差異,找出差異并分析原因
差異:
在每個相同的深度,測量值與計算值都基本相差1×105Pa
在每個相同的深度,測量值與計算值都基本相差1×105Pa
;
原因:
計算某深度的壓強時未考慮大氣壓
計算某深度的壓強時未考慮大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?重慶)(1)按下列要求回答問題,并把答案填在橫線上.

a、圖(A)所示的電阻箱的讀數(shù)為
175.0
175.0
Ω.
b、圖(B)所示的實驗中,測得石塊的體積為
8
8
cm3
(2)根據(jù)下面圖中所示測電阻的電路圖,用筆畫線代表導(dǎo)線連接右圖中未完成的實物邊線圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)按下列要求回答問題,并把答案填在橫線上.

a、圖(A)所示的電阻箱的讀數(shù)為______Ω.
b、圖(B)所示的實驗中,測得石塊的體積為______cm3
(2)根據(jù)下面圖中所示測電阻的電路圖,用筆畫線代表導(dǎo)線連接右圖中未完成的實物邊線圖.

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